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发贴时间:2014/5/1 22:24:39
发帖人:付华英
在幼儿园活动中经常听到孩子们说："老师，我不会"、"老师，我干不好"、"老师，我不会画"，我认真观察这些自信心不足的孩子，发现他们有共同的特点： 1.上课很少举手，发言不积极。 2.注意力有时涣散，惧怕尝试新任务。常常会说"我不会"，"老师，怎么弄呀?""我学不好
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最后回复时间：2014/5/27 16:47:21
发贴时间:2014/4/7 21:31:55
幼儿正处于人生的初始阶段，一切都要学习,可塑性强，自控能力较差，既是养成良好行为习惯的关键时期，又是沾染不良行为习惯的危险阶段，如果不适时培养良好的行为习惯，便会错失良机，养成不良行为习惯。而积习难改，习惯成自然，会给将来的发展带来难以弥补的缺憾。如著名教育家叶圣陶先生说："什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。"应当培养幼儿哪些良好的习惯呢？。叶圣陶先生
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最后回复时间：2014/4/28 5:50:27
发贴时间:2014/4/1 10:08:16
随着社会的发展，人们的生活水平越来越高，许多家长在生活水平得到提高的同时，给自己的孩子越吃越好，许多家长走进了教育的误区，以至许多孩子出现了偏食和挑食的不良行为，这些都将影响孩子的身体健康，作为一线的老师，我们看在眼里，急在心里，为了改变孩子的现状，针对我们大（2）班孩子的现状，制订如下计划。 一、分析孩子的现状 开学至今已经有二个多月了，如今大部分幼儿都能独立地吃完份内饭菜；但一部分幼
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最后回复时间：2014/4/28 6:01:19
发贴时间:2014/3/24 9:14:12
导读：在教育教学中，寻找幼儿的兴趣点和幼儿感兴趣的方式方法，因为兴趣是他们开展早期阅读的积极因素，受兴趣驱使的幼儿是主动的学习着，是自己成长的主人。 生活在今天这个日新月异的时代，人的语言发展将可能决定他的一生，就像《纲要》中指出的："幼儿园教育是为幼儿一生的发展打好基础"。因为阅读是我们学习的基础，是人们走向社会、取得成绩、获得成功的基础，而人阅读能力发展的关键期是在
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最后回复时间：2014/3/27 15:33:43
发贴时间:2014/3/10 10:13:48
新《纲要》第二部分健康领域中指出："建立良好的师生，让幼儿在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信懒感"。通过学习使我深有体会，尤其对小班幼儿来说更为重要，我们只有与幼儿互相交流、沟通，在情感、认识上达成一致，建立朋友关系，与幼儿产生共鸣，才能做好各方面的工作，从而更好地了解幼儿的心理活动。通过学习使我认识到理想的师幼关系应该是一种相互依存、相互作用，双向互动的新型
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最后回复时间：2014/3/27 15:47:03
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