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发贴时间:2015/4/21 15:05:30
发帖人:谢翠萍
18世纪法国教育家卢梭说过:在教育中要"把孩子看成孩子","在他们心灵还没有具备种种能力以前,不应当让他们运用他们的心灵,因为它还处在蒙昧的状态时,你给它一个火炬,它也是看不见的。"我们在辅导孩子绘画中,必须按照儿童绘画的发展阶段进行。如果指导不得法,违背了儿童心理发展规律,用儿童暂时无法理解的知识和难以掌握的技能生硬灌注,强制训练,接受不了便横加
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最后回复时间：2015/4/23 11:09:19
发贴时间:2015/4/17 7:50:48
由于年龄小，小班幼儿的角色游戏往往表现出经验缺乏、情节单一，喜欢操作、摆弄，情绪波动大、易受环境影响等特点。为此，教师可以通过创设良好的游戏环境、提供合适的游戏材料以及给予及时的游戏引导，为幼儿的游戏提供支持，从而激发幼儿参与角色游戏的兴趣，提高幼儿角色游戏的水平。 创设良好的游戏环境 小班幼儿的角色游戏容易受环境的影响，良好的环境可以为幼儿提供学习和表现的机会与条件。 ◆营造
最后回复时间：2015/4/17 9:04:30
发贴时间:2015/3/18 13:25:22
发帖人:张禄禄
早期阅读也称前阅读，它并非是传统意义上的读书、识字，也不仅仅是指凭借变化着的色彩、图像和成人的形象描述来理解幼儿读物内容的过程，它应具有更广、更深的内涵和外延。早期阅读是指：一图画读物为主，以看、听、说有机结合为主要手段，从兴趣入手，萌发幼儿热爱图书的情感，丰富幼儿阅读经验，提高阅读能力、发展想象、思维、表达能力。从而为幼儿入学正规的书面语言学习做好准备的一种寓教于乐的语言活动
最后回复时间：2015/3/27 8:05:50
发贴时间:2015/3/9 13:08:19
现在很多家长、老师甚至孩子本身都存在类似这样家庭教育方面的疑问，都希望能找到最合适的学习教材和教育方法，培养好孩子的习惯，让孩子能积极主动地学习、健康快乐地成长，达到提高孩子学习兴趣和综合素质的目的。然而孩子终归是孩子，尤其是幼儿园的孩子，就好像一棵小树苗，不加以引导培育就很容易东歪西倒、难以成材，但凡是小孩身上总有些性格和行为上的缺点、偶尔犯一些小错误，的确会对他的学习和生活带来一定的
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最后回复时间：2015/3/13 17:00:54
发贴时间:2015/2/6 8:41:48
如何对待孩子的执拗或发脾气 在教育的过程中有许多家长为同一个问题而困惑，那就是孩子经常在大人面前发脾气，而且家长越哄孩子越来劲。气得有些家长没有别的办法，气急之下就动起手来打孩子，当然他们也知道这种简单粗暴的形式不对，但还是被孩子气得控制不了。那么面对这样的问题应该怎么办呢？首先做父母的要理解孩子在成长过程中有自己的困惑和烦恼，生活中常常会发生一些冲突，如他想做的事，因为能力达不到或者大人不允
最后回复时间：2015/2/6 8:53:41
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