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发贴时间:2016/1/11 11:22:38
发帖人:谢翠萍
对一般人来说，图书是我们学习、工作、休闲生活必不可少的重要用具之一。图书可以辅助我们更好地进行工作、学习和生活，满足我们精神生活的需要，陶冶我们的性情。而对弱小的幼儿来说，图书（本文特指适合幼儿阅读的图书）对他们也有着很大的吸引力，会令孩子着迷。虽然随着社会的发展，时代的进步，收音机、录音机、电视机、录象机、VCD机、DVD机、电脑等更加现代的用具进入人们的生活，也使孩子的视野更加开
回复数：10
最后回复时间：2016/1/11 16:18:41
发贴时间:2015/12/16 11:11:54
幼儿的语言是主体与客体相互作用的产物，语言能促进幼儿认知和思维的发展。近几年来，随着家庭中独生子女的增多及居住环境的城镇化、封闭化，幼儿日渐缺乏语言交往的环境和机会。尤其是农村幼儿语言能力大幅度滑坡。幼儿的词语贫乏，语言的完整性、连贯性、流畅性非常不够。影响幼儿语言能力发展的因素是多种多样的，诸如：幼儿先天的生理发展与认知发展水平，周围环境及成人的影响等等，其中幼儿园教育是重要
最后回复时间：2016/1/1 22:40:51
发贴时间:2015/12/4 9:41:38
随着人们生活水平的提高，儿童龋齿的患病率明显提高。有数据显示，我国儿童乳牙乳牙龋坏在城市为75.6%，农村为78.2%，6个月左右的孩子就有可能患龋齿，5~7岁的儿童发病率最高。这么高的患病率多与儿童的不良习惯有关，比如爱吃甜食、不爱刷牙、爱含饭等。 口腔吃饭爱含饭满口是黒牙3岁的小童吃饭时有个坏习惯，老喜欢把饭含在嘴里不咽下去，常常要爸爸妈妈连哄带骗才会把饭咽下。没想到两年过去了，含饭和
最后回复时间：2015/12/11 15:45:27
发贴时间:2015/11/19 23:07:27
随着幼教改革的深入与素质教育的开展，幼儿园教师进一步认识到：教师应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设较好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育，共同担负教育幼儿的任务"。在幼儿期，对儿童影响最大的是家庭，家园共育可以说是素质教育的立足点。教师要与家长建立平等合作的伙伴关系，共同生成适宜于促进每个幼儿最大限度发展的教育。那么，幼儿园教师该如何有效的与家长沟通呢？以下几点是
最后回复时间：2015/11/20 15:10:03
发贴时间:2015/11/4 20:52:59
幼儿阅读要从听故事开始 书是知识的宝库，也是我们的良师益友。培养幼儿养成良好的阅读习惯，不仅能促进幼儿的观察力、想象力、知识的转换能力及语言表达能力的发展，更重要是，这种习惯能使幼儿终身受益。 阅读最初是源于生活中丰富的视觉刺激，周围的一切对幼儿来说都是新的。他们不停的感知、探
最后回复时间：2015/11/5 14:28:55
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