我们班有些小朋友因前几天没来幼儿园，有些常规教育跟不上。入园后，在教室里乱窜乱跑，经常和小朋友争抢玩具的现象时有发生。尽管老师尽心的看护，有的孩子有时还是为争玩具和小朋友打架，不小心会碰到别的小朋友。
一天早晨晨间活动时，董林萱走过来对我说：“老师，李衍希打我”这时李衍希走过来说:“老师我没打她”后来有几个小朋友都说李衍希打董琳萱了她才承认是她打了人。我问她为什么打人，她说：“我叫她把她的玩具借我玩她不肯”，后来对她讲道理进行思想教育。
针对这件事我做了反思：根据幼儿的年龄特点，三四岁的孩子故意打人的现象确实不多，通常是玩玩具发生争抢，走路碰撞或者向对方发出玩的邀请的时候发生的误会。因此，作为教师应注意多观察了解每一个孩子，注意这方面的常规教育，通过儿歌、故事等形式渗透到日常教育活动中，教育孩子们要慢慢走，别乱跑，学会正确的走路，而不是跑路，不推拉小朋友。玩玩具时不争不抢、大家一块分享为孩子们创造一个宽松和谐的教育环境。
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