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发贴时间:2014/5/3 19:00:29
发帖人:龙凤莲
总是注重班级个方面的成绩，要求孩子该怎么做怎么做。反而忽视了孩子的心理想法。甚至会适得其反。课间跳舞时，要求每个人要好好挑，又不准离开自己的位置，心理感觉受到束缚。导致孩子不远好好跳舞，放不开。这一次，我只说了"今天，我们来比比看谁跳舞跳的好，再选出一个最棒的好不好。看看谁跳的好，而且还能保护好自己的"地盘"。这样，孩子们反而天的更好更开心。
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发贴时间:2014/5/3 18:51:21
2014年4月30日，我们中小班开展班级户外活动。组织孩子们徒步去恋爱桥欣赏春天的风景。从电力局里走过，林荫小道旁的树吸引着孩子们的眼球，"老师妈妈，这树上的卡片是什么呀？""这卡片上写着这棵树的名字啊，这种树叫做玉兰树。"快到达目的地，要过马路了，心里一直保持警惕的我站在队伍前面，一边看着马路上有没有车辆过来，一边指挥者孩子们过马路。同时强调者过
发贴时间:2014/4/30 14:04:40
发帖人:杨夏兰
这天吃早餐时，老师奶奶刚给小朋友倒好牛奶才一转身，就听见几个小朋友一起叫起来："老师，牛奶打翻了！"我转过头去一瞧，可不是吗，牛奶正顺着桌沿往下滴呢，可还没等我们说什么，袁芳和李宇轩就用手指着对方，一起说："是他（她），是他（她）把牛奶打翻的。"我生气的问："到底是谁打翻的？""是他（她）。&rd
发贴时间:2014/4/30 13:44:41
我们班有些小朋友因前几天没来幼儿园，有些常规教育跟不上。入园后，在教室里乱窜乱跑，经常和小朋友争抢玩具的现象时有发生。尽管老师尽心的看护，有的孩子有时还是为争玩具和小朋友打架，不小心会碰到别的小朋友。 一天早晨晨间活动时，董林萱走过来对我说："老师，李衍希打我"这时李衍希走过来说:"老师我没打她"后来有几个小朋友都说李衍希
发贴时间:2014/4/29 22:30:17
水是生命的源泉，是维持生命必不可少的物质。因此培养幼儿良好的喝水习惯，需要老师和家长共同重视，共同配合。 所以在幼儿园针对孩子的喝水的问题，根据幼儿的实际情况不加以干扰，由于气候不同，幼儿的活动量大小不一样，饮食结构、身体状况不一样，虽然平时，在规定的时间让孩子喝水，但也未必能满足所有幼儿对水的需求，他们随时有渴的需求。幼儿天性又活泼好动，注意力不集中，一玩起来什么都会忘了，所以在幼儿
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