（Z笔记）家园携手，用爱浇筑

  童年是快乐的,童年时期是一个人成长过程中最幸福的时期,作为陪伴每个宝贝度过这一幸福时期的我来说,感到无比的幸福和快乐。看着每一个快乐活泼的宝贝,期待他们的明天会更好地面对竞争激烈的现代社会。是的,每个人面临的压力和挑战越来越大,不仅要掌握丰富的知识、高级的技能,更应该拥有一个积极向上、能够自我调节的心理态度,让我们的宝贝赢在起跑线上,我们更应该关爱宝贝的心理健康。

  儿童期是智力开发的最佳时期,也是激发自我实现趋向的关键时期,是培养兴趣、发掘潜能、建立自信的最好时机。儿童期更是很多心理、行为障碍的好发年龄,仔细观察有利于早期发现、及早干预。幼儿园的孩子个性因人而异,每个孩子都需要大人的关爱和指导。对于自主意识强的孩子,家长应注意:鼓励孩子参加伙伴群体中的活动,积极培养他们解决问题、独立思考及领导组织能力。让孩子进入一个年龄稍大的群体去体验,从而培养孩子与小伙伴友好合作的意识,教育孩子虚心学习伙伴的长处,尊重别人的意见,珍惜与小伙伴之间的友谊,不把自己的想法强加于人。提醒孩子不要有点成绩就骄傲或沾沾自喜。

  而对于自我中心意识严重的孩子,家长应注意:教育孩子要有正确的态度、方法,不要过分溺爱纵容孩子,对孩子不合理的要求,要坚决拒绝。创造环境和机会让孩子多与伙伴交往,这样 逐渐使孩子了解自己与他人之间的关系,了 解除 了自己的立场外,还有与自己不同的立场, 从中体会到友好相处、共同游戏带来的愉悦情绪,逐渐消除自我中心的心理。

  另外,对待有问题行为的儿童,要多观察、分析,积极地对他们进行心理补偿教育,尽量采取环境和行为矫正的方法,使他们健康地成长。班级中有些幼儿,因为爸爸妈妈不在身边,长期和爷爷奶奶在一起,由于长辈们的特别宠爱,使他们形成了任性、娇惯还有与小朋友交往的障碍。长期下去,他们不喜欢和别人交往,性格孤僻,长期下来便形成了自闭症。对待这一-部分幼儿,请家长充分注意到,顾及到幼儿心理发展的特殊时期,及时与幼儿园老师配合使孩子能够尽快改变孤僻的性格,以免影响到以后的发展。这是一个不容忽视的问题,在幼儿园里普遍存在,希望家长和老师充分顾及到这一些特殊家庭情况的孩子,让孩子在关爱之中养成活泼向,上的性格。

  还有一类幼儿特别顽皮,家长和老师都特别头疼,但是不是没有解决的方法,长期的受批评会使幼儿觉得无所谓,可是如果换种方式及时肯定他们优秀的地方,但是也不能过分的表扬,孩子在表扬之中长大,以后面临挫折就不能很好的自己解决。怎样达到教育这一类儿童的目的,家长和老师要注意把握一个度,无论孩子多么淘气,都要使他明白自己是有价值的,是可被父母接受的、可提供自我服务及为别人服务的人,从而增强孩子的他人意识。要以积极乐观的人生态度去对待生活,去关心他。父母的一言一行,孩子都会看在眼里、记在心中。这样在无意之中,孩子就会萌发关心集体、关心父母、关心同伴、乐意分享的优良品质。

  总之,幼儿心理健康需要家长和幼儿园的共同关注,我们需要培养一批能够适应现代社会发展,能够赢在起跑线上的阳光宝贝。让我们共同努力,多一点心理方面的关爱给这些小精灵。