（Z日记）巧玩高跷

活动目标:

1、启发幼儿大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展幼儿的创造力

2、促进幼儿平衡能力、弹跳的进一步发展,感受与他人共同游戏带来得快乐,培养幼儿合作意识。

活动准备:高跷若干对、足够的场地,确保幼儿足够的活动空间。

活动重点:让幼儿掌握高跷的多种玩法,并能较熟悉的玩。

活动难点:鼓励幼儿创造出尽可能多的玩法。

游戏玩法:

1、幼儿自由玩高跷。

幼儿自由选择高跷每人一对,可以自己玩、几个小朋友一块玩,创造出高跷的多种玩法。

2、有间隔的物体上高跷走把小高跷在地上一字直线或曲线摆开,幼儿在上面按顺序直线或曲线走,锻炼幼儿的身体平衡能力。

3、将高跷摆成两条距离不等的平行线,让幼儿戴.上青蛙的头饰,学青蛙跳,尝试用立定跳远、跨跳的方式跳过高跷。

4、让幼儿总结青蛙跳的各种形式,并引导幼儿说出不一样的跳跃方式,前后跳、左右跳、单腿跳等,并让幼儿尝试。

5、协作游戏--运苹果

游戏分两大对,绿队、红队每组中的两名幼儿为一个主体,两人分别从起点的苹果箱中取出苹果,越过平行的高跷,将苹果运到终点的圆形篮子里,速度快的获胜。

游戏反思:

本次活动所选内容适合大班幼儿的年龄特点。在活动过程中,幼儿产生了强烈的探索欲望,幼儿注意力集中,主动挑战自我。最后,让幼儿合作送小动物回家,在成功的喜悦中结束整个活动,整个活动中,幼儿的运动量和运动密度都比较适宜。