（Z日记）公开课《灰狼家的小饭桶们》及教学反思

活动目标

1.理解故事,知道讲礼仪、守规则会受人欢迎。
2.能结合生活经验模仿文明的行为,并积极大方地表现。
活动准备

PPT课件

活动过程
一、认识故事的主角
1.师:今天我们一起来看一个故事,故事的名字叫——《灰狼家的小饭桶们》

2.什么叫“小饭桶”
小结:吃了东西不会做事情(好吃懒做的),这样的小饭桶是不受欢迎的。

3.观察封面

引导幼儿将观察到的讲出来

小结:灰狼们调皮、不讲卫生、不注意安全,可能森林里的小动物都不太喜欢他们。

4.接下来就让我们一起来听听灰狼家小饭桶们的故事。
二、不受欢迎的小饭桶
1.讲述故事第一部分:
提问:你看见了哪些动物朋友在埋怨?它们可能在埋怨什么呢?

小结:小动物们都在埋怨,就是因为这些灰狼不遵守时间、横冲直撞、没有良好的习惯,所以大家都不喜欢他们。

2. 讲述故事第二部分:

提问:你觉得小饭桶要改变什么呢?
小结:灰狼们感觉到了没有礼貌,不爱清洁,没有良好的生活习惯,一点都不受欢迎。于是
,他们决定要去城里,看看那里的动物们是怎么生活,怎么和别人交往的。
三、认真努力的小饭桶
1.继续讲述故事第三部分
2.提问:你们看到了城里的小动物在干什么?

熨衣服、照镜子、刷牙齿、打招呼

师:你们平时是怎么打招呼的?回去观察一下周围不一样的打招呼方式。
3.灰狼们很快就学会了梳头发、熨衣服、刷牙齿、卷头发、照镜子,他们还学会了什么?

师:刚刚我说的都是三个字的,请你们也用三个字来说。下面还有一个符号,是省略号,意思是他们还会做很多的事情,小朋友们想一想他们还可能学会干什么?

四、神秘的新朋友
1.师: 灰狼家的小饭桶们通过认真的观察,反复的练习,让自己变得学会整理,能够遵守时间,所以他们决定再一次回到森林里。

2.猜猜看,森林里的小动物们会说些什么呢?他们什么地方有变化啦?

3. 优势一个夜晚,小动物们又约好拍森林全家福啦!全家福拍好了,灰狼们又回到了同伴们的中间。

4. 现在你们喜欢这群灰狼吗?说说理由

小结:有不好的习惯,有一些坏毛病没关系,只要我们愿意去改正,让自己变成酱礼貌、懂卫生、能遵守规定的好孩子,那就一定会受到大家的欢迎。

五、拍照留念

我们也来拍一张全家福吧,今天的故事就讲到这里了,我们和客人老师说一声再见吧!

活动反思:

在绘本《灰狼家的小饭桶们》中,灰狼不再狡猾、阴险,做尽坏事了,它们是可爱的一堆狼啊!在教学的时候,我把教具做的更有操作性,在写有√和×的纸上,贴有8张行为的图片,从而让幼儿进行判断,引导他们将文明礼貌的行为粘贴在√的下面,把不文明不礼貌的行为粘贴在×的下面,也为活动增添了趣味性。接下来,我利用一小段做客的视频,引导幼儿说出文明做客的方法,也请幼儿谈谈不文明做客的行为有哪些。在活动的最后,我延伸到了生活之中,请幼儿说说生活中的文明礼貌的行为,引导幼儿做一个讲文明懂礼貌的小朋友,这样才能得到更多人的喜爱幼儿在活动中收获了很多新的知识,本次教学活动是针对幼儿园大班的语言活动,通过童话故事《灰狼家的小饭桶们》充分发挥了幼儿的想象力和创造力,同时也增强了他们的阅读兴趣和能力。在本次教学中,幼儿们积极参与,愉快的完成了各种任务,达到了预期的教学目标。在教学反思中,我认为有必要在未来的教学中,在听、说、读等方面更为重视幼儿的个性化需求和表达能力,以进一一步提高教学效果。