（Z日记）迷彩小小兵

主题缘起

一节美术活动中,孩子们讨论起了你最喜欢的颜色是什么?

悦悦:我最喜欢红色,因为那是太阳的颜色。

诺诺:我最喜欢蓝色,天空就是蓝蓝的。

硕硕:我最喜欢的是黄色,像星星发出的光。

雨泽:我喜欢绿色、黑色、和棕色,和迷彩服的颜色一样,因为是解放军叔叔的颜色。

子木:我也喜欢迷彩的颜色

其他的孩子也随声附和,一场由迷彩引发的故事开启了……

迷彩情深

迷彩大调查:迷彩→军装

迷彩服的分类?迷彩服只是军装的其中一套服装,孩子们兴趣点是迷彩还是服装?迷彩也是军装之一。

孩子们的记录

初探—迷彩妆

在了解了迷彩意义后,感受一下迷彩妆的快乐吧!

  再探—画迷彩

孩子是活动的主体,当他们置身于自由、自主的环境中时,便会积极调动经验、大胆尝试,在体验、操作中,孩子们探索色块的组合,共同感受颜色、花纹、工具相互结合带来的乐趣,共同探索了拓印的玩法。

  迷彩服装秀

从幼儿的兴趣出发,以幼儿自由探索为主要方式,让孩子们在了解迷彩服的意义后,提升孩子对军人的认识同时感受军人的风采,增强幼儿对军人的热爱之情,培养幼儿的探索精神。

快来看看我们的迷彩秀吧

  站军姿,铸军魂

飒爽英姿五尺枪,曙光初照演兵场。”英勇威武的军人是孩子们心中最崇拜的偶像,尤其是在特殊时期,义无反顾的奋战在抗疫最前线的官兵叔叔阿姨们对小朋友们影响深远。看穿上迷彩服的我们像不像解放军,你知道关于解放军的哪些知识呢?

语泽:老师!解放军叔叔他的正步踢的太棒了,队走的这么整齐!

一诺:我们怎么做才能像解放军叔叔一样,走的这么整齐呢?

师:孩子们,解放军叔叔的站、做、走、蹲、跑都是有具体要求的,我们一起来观察他们的姿势,模仿试试看吧!

小小兵们进行了队列操训练。立正、跨立、左右转、敬礼。各个可神气了呢!

  跟着老师练习军姿,通过军姿练习,孩子们亲身感受和体验解放军叔叔整齐化一和严格的队列生活,更是培养孩子们良好的身姿,纠正和克服如含胸、歪头、斜肩等不良仪容哦!

不仅如此我们还学习了军体拳的动作,专注的眼神,威武的姿势,无处不显示出一副小英雄的模样,让我们拿起相机将这美好的瞬间记录为永恒的记忆。

  小兵向前冲

户外活动中,结合军事主题,创设了《重走长征路》、《炸碉堡》、《战壕》的游戏情境,追寻红色足迹,传承红色精神。孩子们更感兴趣也更加投入,同时孩子们的大运动技能、以及合作游戏、想象游戏的能力也得到了锻炼!

《重走长征路》——瞧!孩子们勇往直前,不怕困难,心中有信仰,脚下有力量!

  《小兵战壕》——勇敢的小小兵们通过肩上挥臂投物的基本动作,在首长的命令下,去执行作战任务,不怕困难坚持到底,也学会了解放军的勇敢品质和合作精神。

  榜样的诞生

因为有了军训时候的榜样,又有了游戏时候的克服困难,接下来每个孩子在班级中也成为了不一样的自己。

成为了自信的榜样

成为了独立的榜样

  不怕困难的榜样.......

  课程反思:少年强则国强,幼儿强则少年强。“迷彩小小兵”主题课程,随着孩子的兴趣点还在不断推进,教室环境也跟随课程内容不断丰富,在课程实施的过程中,我们教师始终坚持儿童立场,为他们创造丰富的物质环境和自由的精神环境,保持环境的动态性,激发孩子的探索与思考,丰富孩子的体验,通过环境、教学、游戏、一日生活的渗透等,让孩子了解军人、拥护军人、争做军人式的小标兵!相信这次主题课程的开展,会在孩子们心中种下一颗强国梦、强军梦的种子。