（Z日记）好玩的高跷

活动目标:

1、能踩着高跷往前走,保持身体平衡。

2、提高幼儿动作的协调性和灵活性。

3、培养幼儿对传统踩高跷活动的兴趣。

4、培养幼儿健康活泼的性格。

5、培养幼儿的自信心,正确对待输赢,有良好的心理素质。

活动准备:

高跷、小奖品若干

活动过程:

一、准备部分。

1、队列队形练习。

(1) 听口令由一路纵队走成圆形队,听信号跑、走交替,原地踏步走。

(2)听口令切段分队走成六路纵队。

2、游戏:和我做相反

1、教师简单介绍游戏的玩法,如我向前你向后;我往左,你往右。

小朋友老师今天想看看我们班哪个小朋友的反应能力更快,我说向前你们就要向后,我说向左你们就要向右,看看哪个小朋友对的次数多。

2、教师发令幼儿集体游戏。

表扬没有做错的小朋友。

二、探索踩高跷

1、分发高跷,请幼儿自由练习踩高跷。(请幼儿自由练习尝试怎样才能走得又快又稳)

老师今天带来了高跷,现在请小朋友自由练习,看看哪个小朋友能走的又快又稳,而且不会掉下来。

2、请个别走得稳的幼儿示范,引导幼儿发现动作要领。

我们一起来看看他们是怎样走的又快又稳,而且不会掉下来。小朋友一定要认真仔细。

教师小结:用脚底中心踩在高跷上双手要拉直绳子,眼睛向前看,这样我们就能走的又快有稳。我们掌握了这个要点,我们再来走走。

3、幼儿再次分散练习,教师指导个别幼儿。

三、游戏:我是小小杂技员

1、介绍玩法及规则:幼儿分六路纵队站好,在每组的前方10米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处,绕过椅子走回来,将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。

2、评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员,并发放小奖品。

3、让幼儿分组比赛。.

现在我们一起比赛,看看哪组的小朋友最先走完。

4、组织幼儿进行比赛活动。

四、放松活动

1、幼儿自由地在场地.上捏捏腿,做放松

2、整理好高跷。