（Z笔记）《做不抱怨的老师》读后感

疫情期间为了丰富自己的专业素养,我认真浏览了《做不抱怨的教师》这本书,并且收获颇丰。其间的很多感人小故事、名人的经典话语,在使我遭到鞭策、警省的同时,又给了我一次灵魂的洗礼、心灵的净化,使我不能不再重新审阅我的职业与正确的人生态度。下面,我就谈几点我的学习体会:

一、放下压力,让快乐与我们相伴。

  天天繁忙与琐碎的工作之余,我们总会不自觉地发出一些怨言和抱怨的声音,或许说者无意,但却会给听者带来不快。我们不否认现在的学生不好教育,会给老师带来很多麻烦,但作为为人师者,我们应当及时调剂心态把这些当作乐趣,由于,累与不累,实在完全取决于自己的心态。正如书中所言:心灵的房间,不打扫就会落满灰尘。蒙尘的心,会变得灰色和迷茫。作为教师,面对家长和学生、我们天天都要经历很多事情,有开心的,也有不开心的,它们都会在心里逐一安家落户。心里的事情一多,就会变得杂乱无序,然后心也随着乱起来。有些消极的情绪和不愉快的记忆,假如充斥在心里,就会使人颓废不振。所以,扫地除尘,能够使黯然的心变得亮堂;离别烦乱;把一些无谓的痛苦扔掉,快乐就有了更多更大的空间;把事情理清楚,才能变压力为动力,使我们的工作因充实而出色!

二、放下狭隘,让宽容与我们相随。

  俗语说:心宽,天地就宽。在工作中,不论是与同事、还是家长相处,都难免会有些磕磕碰碰、或小矛盾的出现。这时候,我们必须学会换位思考,善待他人,让自己少一些抱怨,多一些包容、善意和尊重。

  正如书中所云:宽容是一种美德。宽容他人,实在也是给自己的心灵让路。只有在宽容的世界里,才能阔别偏见,也才能奏出人与人之间的生命之歌!

三、放下怠惰,让梦想与我们同行。

  反思自己在以往的工作中,也曾迷失过方向:没有好好备课就走进课堂,结果学生一个不经意的题目把我难倒时的为难会让我面红耳赤;看到他人取得骄人的成绩时,我经常会怨天尤人,却不想通过恒久的努力,自己实在也完全可以具有。

正如于丹老师所说:”教师不但要传道授业解惑,还应有对学生生命的陪伴和提携。”身为教师的我们,应让心灵时刻沐浴在暖和的阳光下,把与每位学生相处看做是生命中的缘分,把天天的教学当作生命历程中的独特体验,把题目当课堂,把责怪转化为责任,把抱怨变换成合作,把死角做成亮点,让自己与学生相处的每节课、每次活动、每个教育细节都成为与生命的交汇,与幸福的共融。

  卡耐基说过:“岁月使你皮肤起皱,但是失去了热忱,就损伤了灵魂”。热忱是保持心灵滋润的必需品。在现实生活中,一个人一旦远离了对工作的热忱,就容易心生抱怨。相反,如果你能永葆一颗热忱的心,一心一意将时间和精力投入工作当中,那么无论你遇到什么样的工作任务,你都不会感到疲惫、消沉、抵触。热忱,会调动全身的每一根神经,使之全神贯注地完成他内心渴望完成的事情。

  心若在,梦就在。生命需要梦想,有梦想才能有豪情。相信,能集快乐、宽容、梦想于一身的我们,定会创造出五彩缤纷,有滋有味的教育生活!