笔记/M 浅谈培养幼儿良好品德和行为习惯

俗话说:“五岁成习,六十亦然”。在上学之初就培养孩子良好的学习习惯,是关系到他一生能否取得学业成就的大事。培养孩子良好的学习习惯是一项系统工程,家长是孩子的第一任老师,家庭教育也是学校教育的延续,家、校配合对孩子成长至关重要。俗语讲:“不积跬步,无以至千里”,培养孩子良好的学习习惯必须从小事入手,从点滴做起,从培养良好的学习和生活习惯开始。

作为一名幼师,每个班的孩子都来自不同的家庭,有的来自高干家庭,有的父母是个体,也有的是农村转来的。孩子的表现也各不相同,有的听话、有的任性,有的活泼、有的孤癖、不合群……但相同的是他们都是祖国的花朵,祖国的未来。给予孩子的是平等的爱,是面向全体的爱,不管哪个孩子,犯了错都积极的帮助纠正错误,绝不姑息哪个孩子;当孩子取得成绩,不管孩子是好孩子,还是“坏孩子,我都给予表扬、肯定”。了解幼儿的个性心理特点,因人而异,因人施教每个孩子都有各自的特点。常言说:“一把钥匙开一把锁”,只有了解孩子们的个性心里特点后,“对症下药”,才能真正开启每个孩子的心扉,才能真正成为塑造孩子灵魂的工程师。了解幼儿的个性心理特点,因人而异,因人施教,每个孩子都有各自的特点。常言说:“一把钥匙开一把锁”,只有了解孩子们的个性心里特点后,“对症下药”,才能真正开启每个孩子的心扉,才能真正成为塑造孩子灵魂的工程师。遵循孩子的天性,玩是孩子的天性,没有一个孩子天生爱做作业的。如何孩子爱上做作业?方法一:言教不如身教,陪同孩子一块写作业。方法二:让孩子体会到做作业的乐趣并喜欢上它。第二个方法最好,可惜本人对孩子的教育水平有限,还没做到这一点。观念二:言教不如身教,让孩子的身边有个学习榜样!

家园需共育,教育专家徐国静老师说,如果家庭教育仅限于如何培养儿童,而忽略真正需要提高的是父母素质,那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高,怎能拥有一个良好的家庭教育氛围,又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的时候,你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行,并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大,你将会和孩子越走越远,代沟也随之产生,从而难以把正确的思想和经验传递给孩子,导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长,用孩子的眼光看孩子,时刻保持一颗童心,那么,随着孩子的成长,你会发现,在孩子慢慢读懂这个世界的同时,你也慢慢地读懂了孩子这本书,走进了孩子的心灵世界。这时,你距离成功的父母也就越来越近了。

如何培养孩子良好品德和行为习惯需要我们每一位教育工作者与时俱进,精心策划,不断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。