笔记/M 请幼儿说文明话

最近在教室里活动的时候,我发现了一个问题,当孩子在进行自由活动时,无意间听到小朋友在说一些不好听的话,也常常听见有孩子来向老师告状:“老师,齐子尧说p。”“老师,张嘉祎说狗屎。”“老师,范语泽说奥利给。”在跟家长朋友们沟通的时候也了解到,有的孩子在家里也会不经意的说一些不文明的话,意识到了问题的严重性,我开始认真思考产生问题的原因和解决问题的对策。

我们班的孩子年龄基本上集中在三到四岁,这个年龄阶段的孩子已经进入了语言发展的关键期,能力强一些的孩子能讲较为复杂的句子了,抽象思维也已经开始萌芽,能够凭自己的经验去评价事情的好坏对错,在认识活动上,正从无意注意、无意记忆和无意想象向有意方向发展。再加上宝宝上幼儿园后,接触到的人和事物更加丰富,语言环境自然也更加复杂,他们可能从周围的成人或幼儿园的同伴那里无意中听到和学会脏话,无意间记住,再在类似的场景下无意中使用出来。为此我做出如下措施:

    一、创造良好的语言环境,家园共育

语言的学习,与语言环境有着密切的关系,一个自由、宽松、文明的语言环境,可以发展幼儿的语言表达能力并使幼儿养成良好的文明语言习惯。一旦幼儿形成良好的文明语言习惯,幼儿在就能良好的环境中说文明话。那如何创设这个语言环境呢?这就需要幼儿园与家庭密切配合,为幼儿创造良好的语言环境,请家长和老师做好榜样和示范作用,正确引导和挖掘幼儿的语言表达能力,请幼儿说文明话。

    二、要向幼儿说明讲脏话的坏处,告诉幼儿正确的表达方式

当孩子说脏话的时候,其实他们大多并不明白脏话的真正含义,但他已经有分辨好坏的能力,所以我们老师可以用简洁的话告诉他,说脏话是不好的行为,不是好孩子,老师不喜欢听,尽力让他理解和接受。其次,告诉幼儿正确的表达方式。脏话通常是人们表达不满、否定和愤怒等负面情绪时使用的一种语言方式,孩子在学会脏话的同时也明白何时何地可以说这些话,所以在告诉他不能说脏话的时候,要同时说明如何用文明和正确的语言来表达自己的情绪和想法,比如可以说 你错了 、 我生气了 、 我不同意 ,等等,请幼儿说文明话。

    三、制定奖惩规则

    老师和班里所有幼儿一起商量奖惩规则,假如某个幼儿说脏话,会受到惩罚,比如停止游戏、扣掉一个小粘贴等,若幼儿能做到一周不讲脏话,则可以给予承诺的奖励,几周以后,幼儿的自我约束可能就会变成习惯,再也不讲脏话。

    四、冷处理的办法

对于一时还改不了说脏话习惯的幼儿,当他说出脏话时,可以引开其他幼儿的注意力不予理睬,幼儿发现老师和小伙伴的冷淡态度后,会觉得没趣,慢慢地也就不说了。

经过一段时间的努力,我们的教育初见成效,以前爱讲不文明话的孩子已经慢慢改掉了这个不好的习惯,为了让每一个宝贝都讲文明、懂礼貌,请让幼儿说文明话吧!