（Z日记）交通安全记心中

为了增强幼儿的安全意识,提高幼儿的自我保护能力,教幼儿学习相应的交通安全知识,培养他们遵守交通法规的自觉性,加强幼儿园、家庭和交通宣传部门的合作,我们小三班了开展交通安全教育活动,幼儿园的交通安全教育不能纸上谈兵,我根据孩子的个性特征设计一系列适合的活动。

我将活动分三个步骤,第一:认识交通警察的角色。通过对交警着装、一日生活、职业特征的了解培养幼儿对交通警察的敬爱之情,从而激发幼儿学交警、学交通规则的兴趣。第二,利用幼儿园提供的教具、学具等多媒体教学,教给幼儿、家长相应的交通安全知识,如:认识安全标示、安全过马路、安全乘车、幼儿不在路边玩游戏等等,增强幼儿及家长的安全意识,提高幼儿的自护能力,这一阶段的教育大大提高了幼儿及家长学习交通知识的热情。第三是通过图片观看交警大队的环境、练习安全过马路,巩固幼儿遵守交通规则的习惯。

   通过幼儿教师正面教育幼儿,让幼儿正确的行为习惯、荣辱观去影响一部分家长,“小手”牵着“大手”自觉遵守交通规则。不仅如此我们老师还向家长宣传交通安全故事,告诉家长正确教孩子遵守交通规则的方法、注意的问题等。教师组织幼儿说说自己和家长是不是遵守交通规则的活动激发幼儿及家长以遵守交通规则为荣的情感。

通过幼儿园安全教育活动的开展,孩子们确实如我们所愿受到了教育。等我们的孩子上了小学,我们就把这根“交通安全”接力棒传给小学的老师们,我们相信,这根接力棒会很好地传下去,未来人们会有一个文明和谐的交通环境。