第16周活动计划表

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

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区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

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上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

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周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

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上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

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幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

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上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

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幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

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户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

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上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

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幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

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上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

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上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

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幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

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上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

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集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

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幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

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集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

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幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

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户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

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上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

自选区域活动

上午

集体教学活 动

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(一)

戏剧彩排进行中

语言、艺术:颠倒歌(二)

戏剧彩排进行中

幼儿自主活  动

户外活动:彩虹石、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯、轮胎

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

下午

户外或功能室活动

户外活动:篮球、涂鸦、轮胎、攀岩墙、大型滑梯、快乐大本营、安吉梯。

离园活动

区域活动:科学区、建构区、美工区、益智区、角色区

周工作重点

教学活动指导重点:

1、感知儿歌中与常理相反的现象。。

2、学习续编颠倒儿歌。

区域及户外活动指导重点:

重点区域科学区。户外活动中遵守规则并分类收拾玩具和器械。

生活保健指导重点:

鼓励孩子多喝水,并把自己喝的杯数记录下来。

行为习惯指导重点:

爱护图书,自己整理图书。

家长工作重点:

1、在家教幼儿背戏剧台词。

2、教育幼儿不怕冷,积极参加户外体育运动。

晨间活动

自选区域活动

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自选区域活动

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