摔不到

摔不到

一 活动目标

1对摩擦力有好奇心,乐于参与科学小实验。

2能积极思考,并运用摩擦力解决生活中问题。

二 活动准备

1每两位幼儿两块木板斜面(一块光滑,一块贴瓦楞纸)、木块若干、长毛巾、橡皮泥、塑料袋等材料。

2记录纸、笔若干。

三 组织形式

1组织幼儿交流:在雪地上走路有什么感受?为什么雪天容易滑倒或发生交通事故?应怎样避免?

2提供各种材料,引导幼儿做小试验,探索摩擦力的大小与物体表面光滑度的关系。

两人一组做实验,请幼儿将大小、重量、光滑度相同的木块分别放在光滑的斜面上和粘有瓦楞纸的粗糙斜面上,比比下滑的速度,那个快,那个慢,并讨论为什么。

请幼儿再次试验并记录,探索在光滑的斜面上用什么方法可以使滑动的木块不滑动或下滑速度变慢。可建议幼儿尝试用毛巾、橡皮筋等材料改变斜面木块的光滑度等来改变木块的下滑速度。

组织幼儿交流试验结果,总结几种不同的方式。

3教师和幼儿一起讨论在雪地上行走别滑到和防止交通事故的方法。如在鞋子上绑上毛巾等粗糙东西,在车轮胎上捆上链条,在路面上撒沙子等。

四 活动延伸

观察下雪天,人们防止路面太滑的一些做法,如:用洒水车在雪地上喷洒盐水,加快冰雪的融化;在雪地上铺洒煤渣等。

五 效果分析

在活动中,幼儿积极思考,乐于参与科学小实验,并能大胆尝试,培养了幼儿的观察和思考能力,同时也培养了幼儿的动手能力,达到目标,效果良好。