猫和老鼠

 猫和老鼠

活动目标

  1、学习10以内的顺数、倒数、顺接数、倒接数。

2、感受数学游戏的乐趣。

活动准备

  1、汤姆猫和杰瑞鼠的指偶各一个。

2、桌面教具:数字台阶、公寓楼,正面画图,背面用双层硬纸板做衬,顶部连接,底部分开呈八字,将其支在桌子上。

3、事先在教室地面上画好房子,内标数字。

活动过程

  1、教师操作指偶导入,边讲边操作:

  (1)小老鼠杰瑞拿了大猫汤姆的一块火腿,被汤姆发现并追赶,杰瑞跑到台阶上,请幼儿顺数1——10.汤姆吗马上追上来,请幼儿再顺数1——10.

  (2)杰瑞跑下台阶,请幼儿倒数10——1,汤姆追下台阶,幼儿再次倒数10——1.

  (3)杰瑞跑进一幢大楼,乘坐电梯,请小朋友数一数它坐到几楼(顺数1——10)。汤姆追进楼内电梯,请小朋友数它坐到几楼(顺数1——10)。

  (4)杰瑞从10楼跑到5楼,请小朋友倒数10——5,汤姆从10楼追到6楼,请小朋友倒数10——6。

  (5)杰瑞又从5楼跑到几楼,请幼儿出主意,老师演示,师生共同编排情节,增加几次顺接数、倒接数。

2、游戏:跳房子。

请两名幼儿一组,分别扮演汤姆和杰瑞,进行追赶游戏表演。

活动延伸

将指偶和图板投入发现区,请幼儿玩数数游戏。户外继续玩跳房子游戏。

效果分析

通过活动,幼儿学习了10以内的顺数、倒数、顺接数、倒接数,感受了数学游戏的乐趣。