活动目标: 1、能手口一致的点数5个以内的物体,并能说出总数。尝试按数取物。
2、在游戏中体验数学活动的乐趣。
活动准备:
1、环境准备:创设池塘与稻田的情境。
2、物质准备:青蛙胸饰19个,荷花3朵,荷叶5片,水草4条,螃蟹5个,虫子若干,ppt演示文稿。
3、知识准备:观看小青蛙生活视频,进一步了解小青蛙。
活动过程:
一、通过儿歌,引导幼儿回忆青蛙的基本特征,知道小青蛙是人类的好朋友。
播放蛙鸣声,“听,是谁在唱歌?”还记得我们学过的一首青蛙的儿歌吗?
二、通过创设池塘的情境,让幼儿在游戏中学习手口一致的点数5以内的物体。
(一)数荷花,手口一致的点数1-3。
有几朵荷花呀?你是怎么知道的?谁来数一数?一个一个数,手到口也到,千万别漏掉。一共有3朵荷花。
(二)数水草,手口一致的点数1-4。
长长、绿绿的水草有几条?来数一数。
(三)荷叶嬉戏,手口一致的点数1-5。
1、点数荷叶。
那边的荷叶好多呀,有多少?数一数。
2、跳荷叶。
大荷叶真好玩,就像蹦蹦床,谁想来跳跳大荷叶?跳一下,数一下。
3、荷叶上休息。
看大屏小结:手口一致点数及说出总数。
4、发现小螃蟹,再一次练习1-5的点数。
“咦,我发现荷叶下面还藏着小动物呢”数一数。
三、游戏:小青蛙捉害虫,练习按数取物,并手口一致的点数。
前面不远处的稻田里出现了大量害虫,农民伯伯正着急呢,我们快去捉害虫吧。
四、结束:捉完害虫回家饱 ![]() |
留 言: | |
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