我做的拖鞋真漂亮

活动目标

   1、在掌握左右对称的基础上能创造性地装饰鞋子。

2、学习用剪、编、穿孔、打结、粘贴、绘画等多种方式设计鞋面,并能将鞋面与鞋底合理组合成拖鞋。

3、乐意参与制作活动,并感受成功的喜悦。

活动准备

   1、幼儿制作鞋子的卡纸、彩纸、皱纹纸、剪刀以及小装饰品、双面胶、针线等;挂图《鞋子真漂亮》。阅读幼儿用书。

2、教师自制的拖鞋一双,示范用鞋底、鞋面各1件。

3、幼儿通过生活中的观察,或上网浏览,丰富关于鞋子的经验。

活动过程

       1、引发幼儿做鞋子的兴趣。

猜鞋子谜语,引发制作主题。

运用挂图,进一步了解两只鞋大小、图案、颜色对称的特点。

2、组织幼儿量脚做鞋。

教师出示自制拖鞋、鞋底、鞋面,请幼儿观察,并说一说拖鞋怎样做成的。

幼儿将脚踩在卡纸上,描画出鞋底,用剪刀剪下,提醒幼儿剪时稍微大一点。

参照教师的鞋面样式,请幼儿根据鞋底画出鞋面,并用不同的图案及饰物装饰鞋面,注意鞋面比鞋底要宽,让脚能穿进去。

引导幼儿探索用不同的方法将鞋面装在鞋底上,并能把脚伸进去。

3、请幼儿介绍自己制作的鞋子;引导幼儿将自己制作的鞋子摆放在展台上,相互欣赏,体验成功的喜悦。

活动延伸

请其他班的小朋友来班里参观“自制鞋子展览”。

效果分析

   通过活动,幼儿能用左右对称的方法装饰鞋子,乐意参与活动,感受到成功的喜悦。