声音的秘密

l  活动目标

1.  能自由的选择材料进行对声音的探索,知道物体振动可以产生声音。

2.  了解、分辨乐音和噪音,养成轻声说话的好习惯。

l  活动准备

1.  教师提前录制马路上来往车辆发出噪音的磁带,轻快的音乐磁带。

2.  小鼓、碰铃、串铃、三角铁等乐器若干,小米、盘子、碗、小勺子、各种瓶子、空盒子等。

l  活动过程

1.  请幼儿自由操作材料,通过探究知道震动可以产生声音。

(1)   提供碰铃、串铃、三角铁等乐器,请幼儿自由选择进行演奏,同时请幼儿用手或脸触碰乐器,感受乐器震动可以产生声音。

(2)   请幼儿敲击撒放小米粒的小鼓,观察小米在鼓上面的跳跃现象,用手触摸鼓面进一步感受震动可以产生声音。

2.  请幼儿自由选择材料,探索声音的不同。

(1)   请幼儿任选瓶子、盒子、盘子等不同材料,敲击、感知其声音。

(2)   教师选择一个透明玻璃被,内装一定量的小米或沙子,敲击,让幼儿倾听,继续增加小米或沙子。请幼儿倾听声音的变化。

3.  帮助幼儿认识乐音和噪音。

(1)   教师播放提前录好的马路上来往车辆发出的噪音和轻音乐,请幼儿说一说,听到了什么声音,有什么感觉,知道刺耳的声音是噪音,好听的声音是乐音。

(2)   请幼儿想一想、说一说生活中还是有哪些是乐音,哪些是噪音。

请幼儿互相交流,我们怎样做能够避免产生噪音。