孙悟空大闹天宫

活动目标

1 观察动画片中人物服装、神态、动作,了解孙悟空的性格特征。

2 关注道具和场景变化,感受动画片的造型美和色彩美。

3 愿意通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解。

活动准备

1   幼儿与父母共同收集关于《西游记》的连环画、图片、VCD等,对《西游记》及孙悟空有初步的理解。

2 金箍棒、塑料袋、皱纹纸、纸壳等。

3 《大闹天宫》的动画片。

活动过程

  1 出示“孙悟空”的单幅图片,激发幼儿兴趣。引导幼儿互相说一说:喜欢孙悟空吗?为什么?孙悟空有什么本领?

  2 引导幼儿欣赏动画片,在关键处暂停并根据需要提出一些问题:如:

  (1)在播放天宫场景时暂停并提问:这是什么地方?从哪里看出来的?你喜欢这里吗?为什么?引导幼儿关注场景的变化,说出自己的感受。

  (2)在孙悟空打斗场面处暂停并提问:孙悟空在干什么?你喜欢这个动作吗?大家一起学一学它的样子吧!

  (3)全部欣赏完后提问:《大闹天宫》讲了一件什么事?

你喜欢孙悟空吗?为什么?你喜欢孙悟空的哪个动作和造型?其幼儿学一学。

 3 引导幼儿尝试分组表演《大闹天宫》的片段。

  (1)教师与幼儿协商确定表演片段(操练花果山、大闹蟠桃会等),根据所表演片段中的角色进行分组,引导幼儿推选小组长,自主分配角色。

  (2)启发幼儿用塑料袋、皱纹纸、纸壳等替代物布置场景、进行角色装扮。

  (3)指导幼儿练习角色的典型动作、表情及台词。

   (4)教师总结幼儿的表演情况,并请个别小组向大家进行展示表演。

活动延伸

引导幼儿在表演区继续进行《孙悟空大闹天宫》的表演。

效果分析

   通过活动,幼儿了解孙悟空的性格特征, 关注道具和场景变化,感受动画片的造型美和色彩美,并愿意通过语言和动作大胆表达自己对动画片的理解,效果较好。