快来报名

活动目标

1 能根据自己的特长有选择的报名参加运动项目。

2学会看统计表

二 活动准备

两张大统计表,横栏为运动会的各个比赛项目,纵栏为人员如:运动员、裁判、计数员、发令员等。彩笔一支。

三 组织形式

1教师提醒幼儿奥运会比赛的时间到了,引导幼儿主动报名参加比赛。

2幼儿讨论、筛选喜欢的运动,确定比赛项目和比赛人数。教师出示统计表,奖比赛项目和人数迅速写在栏目中。

3报名当运动员

(1)幼儿自由报名,自选参加1-2项比赛,教师将幼儿名字或学号迅速写在统计表的运动员栏上。

(2)请幼儿数一数,报名人数与每个项目确定的比赛人数是否一致?不一致的怎么办?(自己调整参赛项目、少报或多报项目等)报两个项目的幼儿如果比赛时间太接近怎么办?

(3)幼儿重新报名。教师在新表上再次写出名字,并宣布最终的比赛项目顺序及参赛运动员名单。

4  报名当服务人员(裁判、发令员、计数员等)

(1)教师说出比赛项目,请不参加该项比赛的幼儿报名当服务人员,教师将名字写在统计表内。

(2)请幼儿观察,自己报的服务人员与自己的参赛项目在时间上是否冲突,怎样调整才能既保证自己取得号成绩,又不耽误别人的比赛(引导幼儿理解在当运动员与服务人员时,中间最好间隔一个比赛项目,既能休息,还可做拉拉队员为同伴加油)。

(3)幼儿自由表达个人的调整意见,教师引导,待意见基本统一后写在统计表内。

5  教师宣布最终的比赛项目及参赛运动员,具体服务人员和拉拉队员名单,请所有幼儿做好准备。

四  活动延伸

   利用生活时间将本班的标语、啦啦队的乐器、道具准备好,全班练习啦啦队口号和节奏。利用下午的时间,请幼儿按照比赛安排,预先演练一遍。休息时间可与幼儿一起欣赏体育漫画(见幼儿用书第2册第48页)。

五 效果分析

通过欣赏家长的表演,激发了幼儿的运动热情,使幼儿能够积极参与比赛,在比赛中能遵守比赛规则,同时体验到了与家人共同运动的快乐,达到目标,效果良好。