区域观察记录 苏恒旭

观察时间

2014.11.5

记录班级

桃苗三班

区域名称

建构区

观察对象

苏恒旭

观察目的

根据自己的意愿搭出作品

材料提供

建构区积木

观察到的现象

苏恒旭小朋友很喜欢建构区，他来到建构区，拿出木质积木，就开始摆，不一会，就摆出了长长的路，摆完就喊我，老师老师，你看我摆的，我就问他，你摆的什么啊，他则回答老师，我摆的长长的路，快给我照张相，我说好，说完，自己就跑到路得一册，老师我这样行吗，我说可以，但在说的同时，眼睛就瞥向了别的方向。

对现象的分析

小班的小朋友还做不到，先想好在做，只能是做出来像什么就是什么，

幼儿发展水平

综合评价

幼儿在搭建的过程中，锻炼了手眼协调力，并知道按顺序排列物品。在搭建的过程中培养幼儿良好的建构心态，耐心做事的习惯。