区域观察之王金琰 苏恒旭 黄奕豪

观察时间

2014年9月3日

记录班级

桃苗三班

区域名称

表演区

观察对象

王金琰 苏恒旭  黄奕豪

观察目的

刚入园幼儿对表演的兴趣

材料提供

电钢琴

观察到的现象

今天是孩子入园第二天了，大多数幼儿已经适应了幼儿园的班级生活，已经开始自娱自乐了，这不，王金琰小朋友来到了电钢琴旁边，模仿老师的样子，坐在凳子上，开始弹起琴来，嘴里好像还在嘟嘟囔囔的唱着什么，琴声吸引了苏恒旭和黄奕豪两位小朋友，他们也过来了，对王金琰说：“我们一起来弹琴好吗？”“好啊。”王金琰说。于是，三位小朋友一起弹起了电钢琴，像模像样的。

对现象的分析

对于刚入园的幼儿来说，首先是应幼儿园的班级生活，现象中的三位小朋友已经适应了班级生活，并且能模仿老师的动作来弹琴，说明他们首先对琴产生了浓厚的兴趣，后来又来了两位小朋友，他们又在一起玩了起来，孩子们学会了愉快的相处。

幼儿发展水平

综合评价

小班幼儿好动、好模仿，他们对周围的一切都感到新奇，他们对电钢琴的声音充满好奇，所以就进行了模仿，对弹琴产生了浓厚兴趣，同时发展了他们的手指敲打、灵活的能力。