活动目标：了解有意记忆的方法 尝试用各种记忆方法记住要做的事情 附： 明天，阿立要带盒子到幼儿园去，他找出鞋盒子、糖盒子、牙膏盒子，好多好多的盒子，阿立想，明天一定不要忘记带盒子。可是，怎样才能记住呢？ 阿立把盒子放到床上。他想，明天一起来，自己就会看到盒子，这样就不会忘记了。可是，阿立又一想，穿好衣服要洗脸，洗完脸会忘记带盒子的。怎么办呢？阿立又想了一个办法，他把盒子放到洗脸的地方。明天早上，洗脸的时候自己会看到盒子的。可是，洗脸以后就去吃饭，还是会忘记的。 阿立把盒子放到饭桌上。他想，明天吃早饭的时候，一眼就能看到盒子。这样就不会忘记了。阿立又想到，妈妈摆早餐的时候会把盒子拿开的。那样就会忘记带盒子。 想呀想，阿立想出了新的办法。他把盒子放到门口的鞋垫上，明天穿鞋子的时候看到盒子，自己就不会忘记带盒子了。 阿立又想，有没有更好的办法呢？阿立仔细想想，每天都是爸爸第一个开门出去，一不小心爸爸会踩到盒子的。这还不是最好的办法。阿立一定要想出一个最好的办法。想啊想，想啊想。阿立想出了一个最好的办法。他把盒子画下来，贴在门边，出门的时候看到这幅画，自己就会记得带盒子了。 阿立觉得这是最好的办法，他高兴地开始画画，他画了一个大大的盒子，里面装着一个又一个盒子。 第二天早上，阿立刚起床，一眼就看到了那幅画。离开家的时候阿立把盒子都带上，高高兴兴地上幼儿园去了。 那一天，阿立在幼儿园里玩得特别开心。因为，他记住了要带的东西。 |
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