第十七周周计划

主题目标

1、了解树和人们的密切关系。

2、萌发亲近树木、爱护树木的情感。

3、能根据物体的同一个特征进行分类。

4、学习根据标记选择相应的物体，进一步感知9以内的数量。

5、尝试画几朵多层花瓣、不同形状的花。

家长工作

1、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点。

2、请家长与孩子一起寻找空气，一起收集有关空气的资料。

3、和孩子一起实验，引导孩子探索怎么样才能不让空气逃走。

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

户外活动：

3、5号场地

区域活动

户外活动：

3、5号场地

区域活动

户外活动：

3、5号场地

晨间

谈话

谈话：

周末和空气做了什么游戏

谈话：

皮球能怎么玩

谈话：

健康：流行球

谈话：

假如地球上没有空气

谈话：

安全：台风和洪水

集体

教学

社会：

贴着报纸走一走

语言：谁住在皮球里面

美术:

快快鼓起来

语言：

小熊冒泡泡

美术：

蚂蚁王国

游戏

户外活动：

1号场地

户外活动：

5号场地

户外活动：

3、4号场地

户外活动：

    2号场地

户外活动：

1号场地

区域活动

科学：

有力量的空气

区域活动

数学：

了不起的“0”

区域活动

环境

创设

1、提供有关空气的书籍、小实验步骤书等，便于幼儿查阅、交流。

2、在活动室的一角设置“实验区”，引导幼儿进行一些小实验，感知空气无处不在。

区域

活动

探索区：1、请幼儿找个同伴比赛吹羽毛，每个幼儿都要尝试把羽毛吹过标记线，看气流如何使羽毛移动。

2、准备一盆植物，将其中的几片叶子用塑料袋扎紧，让幼儿观察其变化，初步感知空气对植物的作用。

语言区：1、张贴相关的故事挂图，供幼儿重温、讲述。

2、用绘画方式记录自己在哪里找到了空气，进行交流和讲述。

生活

活动

1、让孩子根据自己的意愿自己选择玩具玩；

2、在一日活动的各个环节中渗透常规教育，使幼儿在学习、生活、卫生习惯等各方面都有所进步，帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯。

3、上课坐姿端正、不抢嘴，说话先举手。、

4、午餐时做到安静用餐，不挑食，吃完自己的一份饭菜。