主题六主题计划

主

题

说

明

现实世界中，绝大多数物体都以一定的形态呈现在人们眼前，弯绕就是富有变化的形态，香蕉、月牙、笑脸上的弯眉和翘嘴、毛线团、大大卷、妈妈的烫发、小小的弹簧……这些都告诉我们：弯绕既是许多物体的自然形态，又凝聚着人们的刻意创造。这种形态不仅体现了物体的美感，也在很大程度上提高了物体的实用性。从这一角度选择若干能与幼儿产生互动的对象，不仅可以提高他们探索事物的兴趣，尝试观察事物的方法，更可以引发他们去想像和创造。

主题活动从引领幼儿进入生活中的弯绕世界开始，让他们面对各种物体，饶有兴趣地去发掘和体验与之相关的造型、作用和乐趣，然后，用他们熟悉的材料和方式去创造一片弯弯绕绕的天地。

让我们和孩子一起进入弯弯乐园吧！在这个乐园中一起用敏锐的心灵去体验，用灵巧的双手去创造。在动脑动手的过程中，调动各种感官，插上想像的翅膀，在弯绕世界里进行学习，获得成长。

家

园

共

育

1、与孩子共同寻找家中有弯绕特点地物体，能从造型美或实用方面领会其变形的必要性。

2、遇有缠绕毛线的机会，可吸引幼儿参与。

3、和孩子一起外出散步和游玩，引导幼儿在大自然中寻找更多弯曲缠绕的攀缘植物。

4、和孩子共同寻找收集弯绕建筑的图片，能向孩子介绍这些建筑的弯绕特性所带来的美感与价值。

5、与孩子收集各种各样有弯绕特性的树根。

环

境

创

设

1、“弯弯绕绕天地”，引导幼儿搜集、展示各种弯绕物品，并随着主题的进行不断丰富相关物品。

2、设置“弯弯绕饶画廊”，展示幼儿以弯绕方式为基础的绘画和手工作品。

3、结合主题在区域活动中投放相应材料。

主题

开展

小结