第十六周周计划

主题

内容

做个好孩子并不难

主题

目标

1、认识身体主要部分的外部特征，体验他们的作用并保护自己的身体。

2、运用测量及比较的方法，体验自己在长大，并为自己长大而高兴。

家长

工作

1、为孩子提供“自己的事情，自己做”的机会，并以积极的态度鼓励孩子。

2、家长和孩子共同设计一日生活作息表，有序安排生活。

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

户外活动

区域活动

户外活动

区域活动

户外活动

集体

教学

语言:有这么一天

美术：戴上手表做游戏

音乐：三只猴子

语言：记住了不忘记

美术：

机器人

游

戏

户外活动：

圆盘（跳跳乐、水母、软沙锤）

户外活动：

跑道（快乐轮胎、拼拼乐、踩房子、纸箱大变身、魔力拼）

户外活动：小型玩具/沙坑

户外活动：

大型玩具/绿色场地（大型拼搭玩具）

户外活动：

圆盘（跳跳乐、水母、软沙锤）

区域活动

社会：不要惹麻烦

区域活动

科学：花生、绿豆分开来

区域活动

环境

创设

1、在进餐环境中布置“吃饭好习惯”的墙面，师幼共同绘画一些进餐行为的漫画，用笑脸和哭脸分别表示文明和不文明的进餐行为，以直观、正面的榜样去引导幼儿养成良好的习惯。

2、创设“我的时间表”专栏，将幼儿制作的钟表张贴在主题墙上，请幼儿将”这个时间我做什么“的图张贴在时钟边上，帮助幼儿养成按时完成各种事情的习惯。

区域

活动

益智区：提供大小不同的瓶子、量杯及沙子等材料，让幼儿继续探索比较，进一步感知守恒。

美工区：提供制作钟表的操作材料，培养幼儿的动手能力，进一步认识钟表的外部结构。

语言区：提供妈妈和小木偶的手偶，创设小超市的场景，让幼儿表演《小木偶进超市》。

生活

活动

1、能自己独立地吃完自己的一份饭菜，并能保持桌面、地面、衣服的干净。

2、继续培养幼儿的自理能力，鼓励幼儿尽量做到自己的事情自己做，用能干的小手帮爸爸、妈妈做事。