安全:乘坐自动扶梯
一、情景导入新的课题
通过谜语的形式让学生知道电梯,从而引出新课体——安全乘坐电梯
A:小小屋子,上上下下,带你到家,方便用它
B:简单了解电梯的定义和起源。
电梯:建筑物中用电作动力的升降机,代替步行上下的楼梯。
二、学生交流
让做过电梯的学生说说乘坐电梯的经过。
三、学习新知:
1、想一想说一说:你乘过电梯吗?感觉怎么样? 为什么高楼要安装电梯?电梯里有什么?电梯中的关门与开门是怎样使用的?当你乘坐电梯时里面的数字有什么变化?
2、即使乘坐电梯为我们节省了时间和力气等方便之处,那我们在乘坐电梯时要注意哪些安全呢?通过故事图片让学生知道这么做不对,应怎样做,应注意什么。最后通过视频让学生知道安全乘坐电梯注意事项。
3、最后让我们学一首儿歌: 乘电梯,按开关, 三二一,门儿开。 小学生,走进去, 不吵闹,乖乖站, 门开后,再走出。
4、如果乘坐电梯出现故障时我们应该怎么办呢?
(1)保持冷静,按紧急救助按钮或打电话,等待救援。
(2)自我保护。 急救口诀 电梯突停莫害怕, 电话急救门拍打。 配合救援要听话, 层层按键要按下。 头背紧贴电梯壁, 手抱脖颈半蹲下。
四、结合图片想一想乘坐扶手电梯时我们应当注意哪些安全呢?
小组讨论,小组代表发言班内交流。
五、拓展:在发生火灾时我们能不能乘坐电梯?为什么?
第十一周