安全：不要摸我
活动目标：
1、了解自己的身体的珍贵和禁忌的部位，懂得保护身体，认识不被侵害的重要性。
2、知道保护自己身体不受别人侵害的方法，及遇到身体侵害时的应对措施。
3、爱惜身体，具有维护自己身体各个器官安全、卫生和健康的意识。
活动准备：
教学资料：教学DVD
自备资料：医用人体模型或挂图、医生服饰；成人手套若干、各种造型突出的嘴唇若干、中间有小孔的布帘一块。
活动过程：
一、导入活动
1、教师展示人体模型或图片，简单了解人体器官的珍贵和禁忌部位。
①教师：看，这是什么？我们一起来认识一下吧。这是一个人体模型，是按照人的样子设计出来的，我们每个人都有嘴巴，嘴巴有什么用？我们一定要注意嘴巴的清洁，嘴巴怎么清洁呢？（引导幼儿讲述最好不让别人，特别是陌生人亲嘴）
②教师：这是什么地方？有什么作用？小便的地方也要讲究卫生，别人摸了会发炎，小便会疼的。
2、观看DVD片段，发现其中的安全注意点。
①教师：看，片中小男孩在做什么？请你猜一猜，抱小男孩的人是谁？
②教师：你和爸爸妈妈经常抱抱嘛？他们抱你、亲你的时候你是不是很开心呢？
③教师：片中的小女孩在做什么？后来发生了什么事？你觉得片中戴帽子的叔叔是好人还是坏人？
3、思考尝试理解亲人友善的接触和坏人恶意的碰触的区别。
二、概念学习
1、观看DVD动画，了解遇到特殊情况时的正确说法。
①教师：小朋友能够区分友善和不友善的碰触后，当遇到不同的情况是我们应该怎么做呢？我们一起来看看吧！
②教师：当陌生人摸小朋友时，小朋友是怎么做？
③教师：当有人碰触到你的身体，尤其是这些部位时，你应该怎么做？
④教师：如果生病去医院，医生必须给你检查身体时，碰到这些部位应该怎么做？为什么？
2、师生小结。
①教师：我们的身体很珍贵，指一指，身体的哪些部位要重点保护？
②教师：遇到身体被陌生人恶意触碰时，小朋友要大声拒绝：不要碰我。还要及时告诉父母哦。你们记住了吗？一定要好好保护我们的身体哦！
三、游戏巩固
游戏：拒绝和接受
玩法：
①
配班躲在留有小孔的布帘后面。
②
配班教师任选一个手套或嘴唇造型，从布帘小孔伸出，并说出扮演角色及要做的动作，如：我是小朋友的奶奶，我想摸摸你的脸蛋。
③
幼儿判断，如果接受就举双手表示欢迎，如果拒绝就扭头不理。
④
主班教师询问部分幼儿作此动作的理由。
规则：
①
幼儿要根据自己的观察作出判断，说出合理的理由即可。
②
幼儿要自己进行判断，不盲目的举牌或跟着其他幼儿作动作。
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