第十二周周计划

主题目标

1、了解树和人们的密切关系。

2、萌发亲近树木、爱护树木的情感。

3、能根据物体的同一个特征进行分类。

4、学习根据标记选择相应的物体，进一步感知9以内的数量。

5、尝试画几朵多层花瓣、不同形状的花。

家长工作

1、在接送途中、到公园里去的路上或在绿化带附近散步时，抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。

2、在家中与孩子一起动手种植盆花，观察、记录、表述花的生长变化。

3、协助孩子做好“树的朋友”的调查，用多种方式了解树的朋友，如：查找图书、上网检索、看电视等。

周一

周二

周三

周四

周五

晨间

活动

户外活动：

3、5号场地

区域活动

家

长

开

放

日

区域活动

户外活动：

3、5号场地

晨间

谈话

谈话：

我会做什么

谈话：

爸爸妈妈的职业

谈话：长大想干什么

谈话：

安全—拒绝游戏中的伤害

集体

教学

语言：

树真好

语言：

《花瓣儿鱼》P247

音乐：我的小花园

美术：

斑斑点点的树

游戏

户外活动：

2号场地

户外活动：

1号场地

户外活动：

3、4号场地

户外活动：

2号场地

区域活动

社会：《去年的树》P238

数学：各色各样的花

区域活动

环境

创设

1、幼儿园户外种植各种树木和花卉，便于幼儿寻找树朋友，观察各种树和花。

2、在自然角摆放一些花卉，供幼儿观看。另辟一角，放置各组种植的花，以便小组成员观看、照料。

区域

活动

益智区：提供各种树形和花形拼图，供幼儿拼图。

科学区：提供板夹、记录纸、笔供幼儿定期记录树朋友的生长变化。

美工区：投放废旧报纸若干，各种纸，剪刀，胶水，颜料。让幼儿园制作树木及鲜花。

生活

活动

1、让孩子根据自己的意愿自己选择玩具玩；

2、在一日活动的各个环节中渗透常规教育，使幼儿在学习、生活、卫生习惯等各方面都有所进步，帮助个别幼儿纠正原有的不良习惯。

3、上课坐姿端正、不抢嘴，说话先举手。、

4、午餐时做到安静用餐，不挑食，吃完自己的一份饭菜。