我俩不一样

活动名称：我俩不一样（社会活动）；活动目标：1、知道每个人都有独特性，愿意接纳别人；2、能从外表与内在初步比较自己与他人的不同；活动准备：物质准备：“找朋友”游戏的音乐，事先制；的面具（每人一副）；活动过程：1、组织幼儿戴着面具玩“找朋友”游戏，；根据声音猜测对方的姓名；2、让幼儿脱下面具，比较自己与朋友的外表，注意到；一样的；引导幼儿从高矮、胖瘦、性别

活动名称：我俩不一样（社会活动）

活动目标：1、知道每个人都有独特性，愿意接纳别人与自己的不同之处。

2、能从外表与内在初步比较自己与他人的不同。

活动准备：物质准备：“找朋友”游戏的音乐，事先制作好的与幼儿面孔一般大

的面具（每人一副）

活动过程：1、组织幼儿戴着面具玩“找朋友”游戏，找到朋友后互相问候，并

根据声音猜测对方的姓名。

2、让幼儿脱下面具，比较自己与朋友的外表，注意到每个人都是不

一样的。

引导幼儿从高矮、胖瘦、性别等方面进行比较。

引导幼儿进一步比较细微的不同点，如眼睛大小、声音高低、力气大

小等。

3、引导幼儿较深入地比较内在的不同，体会人的爱好、感受、处理

问题的方式和多样性且无好坏之分。

爱好、感受不同。

4、讲述故事《骆驼和羊》，帮助幼儿体会高有高的号，矮有矮的好，

每个人都有自己的长处和短处。等方面

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说："长得高好。"羊说："不对，长得矮才好呢。"骆驼说："我可以做一件事情，证明高比矮好。"羊说："我也可以做一件事情，证明矮比高好。"

　　他们俩走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说："你看，这可以证明了吧，高比矮好。"羊摇了摇头，不肯认输。

　　他们俩又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说："你看，这可以证明了吧，矮比高好。"骆驼摇了摇头，也不肯认输。

　　他们俩找老牛评理。老牛说："你们俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。"