10月计划
2016-10-11 09:17:33
达 州 市 金 兰 幼 稚 园 10 月主题 《符号会说话》 教学计划表 班级: 大二班 执教:徐紫瑄老师、谭继玲老师 项 目 | 详 细 内 容 | 上 月 情 况 分 析 | 通过上个月的主题活动“牙齿咔咔咔”的学习,幼儿能比较、发现成人的牙齿的量名称和幼儿牙齿的数量和名称。通过实践也基本掌握刷牙的方法。通过学习也基本知道保护牙齿的方法。 | 本 月 工 作 重 点 | 园内 操作 活动 重点 | 1、关注幼儿园中的各种符号标记。 2、愿意参与搜集身边各种标记的活动。 3、初步体会符号在我们生活中的作用。 4、能大胆的表述自己对符号的认识、理解及猜想的理由。 5、愿意用肢体动作表现故事情节及儿歌内容。 6、感知生活环境中的数字符号,了解数字在不同地方所呈现的不同意义。 6 | 户外 活动 重点 | 1、带幼儿到户外找代表性符号如:斑马线,停车符号,禁止鸣笛、禁止停车和标牌等。 2、寻找幼儿园的符号标记,让幼儿知道符号功能对于他们后续的经验拓展有很重要的意义。 3、提升与同伴之间合作游戏的经验,在游戏活动中增进动作的协调性。 | 社会 实践 活动 重点 | 1、带幼儿到户外寻找各种符号,并对它们感兴趣,并且记录下来。 2、在生活中了解符号的作用。 3、学会记录符号 | 家 长 工 作 | 1、在给孩子讲故事或外出时,可以提醒孩子关注一些常见的文字符号,激发他们对汉字的兴趣。 2、带孩子外出寻找各种符号,并协助他们进行记录,帮助他们初步了解各种符号的意义。 3、和孩子讨论家里有什么事情是禁止的,或者在什么时间段什么事情是禁止的。 |
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