笔记：《观摩反思》X

   幼儿园户外体育活动是幼儿园体育活动的重要组织形式。新《纲要》中明确指出,幼儿园“每日户外体育活动不得少于两小时。”因此,积极地开展户外体育活动是每个幼儿园体育工作的重要组成部分。如何组织好幼儿的户外活动就成了我们每个幼儿老师的主要工作。
   本周三上午,在领导的安排下,我有幸和同事们一起去城关总园观摩了一次户外体育大教研活动,本次体育课是由亚太体智能的男教师橘子哥哥来执教的,活动对象分别针对大、中、小班进行,大班的活动《毛毛虫》上学,巧妙的运用迷你绳进行蹦、跳等动作技能练习,通过个别、小组、团体合作形式进行迷你绳的拼搭游戏,激发了幼儿想象力和创造力;中班的《认识标识》,利用迷你绳创设马路上“斑马线”运动环境,让幼儿在模仿小动物过马路的游戏中,发展走、跑、跳、爬等技能,习得交通常识;小班的《大灰狼和小白兔》则在趣味游戏情境中,将幼儿“穿衣”、“穿鞋”、“刷牙”等生活动作融于教学中。
   本次活动教师以游戏的形式贯穿始终,用幼儿感兴趣的方式增强跑、跨、跳、等综合运动能力。在活动中探讨不同的玩法,同时培养孩子克服困难的精神及于同伴合作的意识。激发幼儿参与活动的积极性、主动性,有效完成了动作技能的练习,真正让幼儿体验趣味体能运动的快乐。
   教师将活动分层次实施,从易到难。第一个环节是热身,第二个环节是情境游戏,第三个环节以比赛的形式进行,到了大班幼儿喜欢玩有竞争的游戏,且会为比赛中的伙伴喊“加油、鼓劲!”充分体现了“团结与合作”的精神。让幼儿体会到游戏的乐趣并在愉悦的游戏中完成整个教学目标。