笔记《小绘本 大作用》X

  《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的“身心状况”目标2是“情绪安定愉快”。安定愉快的情绪是幼儿生活和学习的必要前提,但在一日生活中幼儿会经历各种各样的事件,可能某些事件会引发他们的消极情绪,如悲伤、生气等。这些消极情绪如果不能得到及时疏导,会给幼儿的稚嫩心理带来伤害,我们可以尝试借助幼儿喜欢的绘本阅读帮助他们疏导消极情绪。

   优秀的绘本有丰富而有趣的画面,画子们在阅读的过程中可以获得愉悦的体验,是一种“悦读”,不同的消极情绪都会有不同的绘本,当孩子感到恐惧不安时,我们可以读一些《你睡不着吗?》、《小恩的秘密花园》、《妈妈的红沙发》等。每一本绘本都是通过有趣的角色形象和生动的情节,浅显易懂的让幼儿了解许多恐惧都来自自己,只有学习战胜自己才能战胜恐惧,减缓胆怯的情绪。

当孩子烦躁发怒时,可以阅读一些《生气汤》、《菲菲生气了》、《妈妈发火了》等,不仅可以平复他们烦躁的心情,还能帮助他们学习一些疏导消极情绪的方法,如生气的时候需要沟通,生气的时候需要与他人交流,学习消极情绪的疏导方法是幼儿情绪教育的重要任务和内容。

绘本的作用是无形的,它不能立竿见影的解决你生活中遇到的个案问题,但是在六岁前的这段时间内孩子通过各种情绪管理绘本可以无形渗透父母想要育儿的那种理念,无形可以传递,这点会比简单的是说教来的更好,也是绘本所要传达的力量。