笔记：互学习 促成长X

     本周一，我有幸在园领导的安排下，和同事们一起走进我们的姐妹园——峨山幼儿园，首先映入眼帘的是走廊上的许多幼儿的作品，例如：用薯片罐做的小挂饰，用竹条编织的艺术作品，用蛋壳做的小人，等等。去的时候正是幼儿们晨间活动的时候，幼儿园里充满了孩子们的欢声笑语，孩子们在老师的带领下做着早操，一个个精神抖擞，活力四射。

    参观完晨间活动，我们带着舒畅的心情听了范娟娟老师的一节科学课——《认识0先生》。通过这节课，让幼儿认识“0”的重要性，知道任何数字和“0”合在一起就会变得强大。在认识数字方面，给即将上小学的大班幼儿奠定了基础。活动中，范娟娟老师通过游戏，让幼儿推理，发散幼儿思维。课后，我们去参观了几个教室的区域活动，他们的区域分为很多，有科学试验区域，图书阅读区域，搭建积木的区域，角色扮演区域，自制图书区域，银行，小吃店，他们的区域非常丰富，孩子们的兴趣很浓厚，喜欢画画的就去自制图书，喜欢展示自己的就去角色扮演，喜欢阅读的就去看书，和老师或者小朋友一起探讨书中的奥秘。气氛很温馨，再来就是他们的幼儿作品，整整一面墙上都贴满了孩子的美术作品，以及他们和老师在一起精彩的瞬间，这样一个区域给了孩子们一个充满童趣，充满回忆的空间。值得一提的还有峨山幼儿园的自然角，创设的非常的美丽，各种颜色的鲜花争相盛开，材料种类丰富，乡村气息特别浓，有树木桩，有稻草，有盆栽等等。带给我们的视觉感受非常好。

     通过这次观摩，我清楚的认识到孩子的潜能是需要真正了解他们需要的老师所挖掘的，老师和孩子之间的平衡发展是需要他们的共同努力才能达成。老师用自己的智慧和心血开启了孩子们的成长之门，孩子们良好的学习习惯要有老师细心努力的培养。孩子们对于问题的思考和回答的见解性，取决于老师对孩子是否有准确的理解和透析。我会在以后的生活学习中，用我学到的东西，更好地去关爱孩子，听他们的心声，从而教授他们更多的知识，让他们在未来的天空中自由翱翔！