游戏背景: 在常规教育里,我们通常是先教孩子一定规则,再让他按照规则来做。但在实际生活中,他可能会碰上更复杂的情况,这时就需要他打破常规思维来解决问题。而逆向思维的特点是,换一个角度看问题。因此,给宝宝做逆向思维训练,有益于宝宝的智力开发,能让宝宝从中探索到更多解决问题的办法。中班幼儿思维水平有了飞速的发展,根据中班幼儿的认知经验和生活经验,幼儿的年龄特点,采用逆向思维的游戏来拓展和提升幼儿的已有经验,鼓励幼儿用逆向的思维思考,训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。 游戏目标: 能根据“口令”做相反的动作,训练孩子思维的逆向性及思维的敏捷性。 游戏玩法: 分组,老师说“起立”,幼儿就蹲下,老师说“蹲下”,幼儿就起立, 老师说“请举起你的右手”,幼儿就举起自己的左手,老师说“请举起你的左手”,幼儿就举起自己的右手,老师说“前进”,幼儿则后退,老师说“后退”,幼儿则前进。反应最快的坚持到最后的为获胜者。 游戏反思: 逆向思维,即换一个角度看问题。现在的孩子在应试教育的影响下,很容易形成固定的条条框框而缺乏创新能力,难以突破自己。这时候,逆向思维的培养是十分重要的。逆向思维,能够让你能够独辟蹊径,解决一些别人所解决不了的问题,也能让你不断的创新,超越自己,对人的成长有很大的影响。对于 早教 期的孩子们来说,无疑也是一种很好的开发智力的早教方式。因此,训练孩子的逆向思维,对孩子的成长好处很多,家长们应该善于运用策略,在生活中锻炼孩子的逆向思维,帮助孩子成长。 |
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