创新游戏：趣味扑克牌h

游戏背景：扑克作为历史悠久的一种民间益智类游戏，很受众人的追捧。为了激发幼儿对数字、符号的兴趣,培养幼儿逻辑思维能力，开展这种民间游戏——玩扑克。游戏中，可以让孩子通过数字比大小、小猫钓鱼。促进幼儿相互合作交往的情感，营造了一方快乐的游戏天地。扑克区域游戏的开展，不仅让幼儿在与同伴之间的交流、合作中提高社会交往能力，还进一步建立良好的规则意识。

小小的纸牌看似平凡无奇，却也能激发出人们的无限创意。用一张张普通的纸牌创作出了一组美观、稳固、充满意义的建构作品。利用多种搭建的方法，小纸牌大创意，通过纸牌搭建，孩子们充分动手动脑来进行一次头脑体操，可以培养了孩子的空间概念、动手能力和创造能力。

游戏一：趣味建构

玩法：大胆探索纸牌站立和建构的各种方法，尝试用纸牌来搭建房子。

游戏二：看谁摆的快又对

玩法：准备1~8的扑克牌，及指示卡。2个幼儿一组，把扑克按颜色分类，一人拿黑色，一人拿红色。以猜拳的方始谁赢了就从手中抽一张牌，并放到与之相对应的位置，谁手里先没牌即为胜。引导幼儿能对事物进行正确的形色分解，并找出相对应的位置。

游戏三：纸牌迷宫

玩法：幼儿自由摆迷宫阵，并选择通畅的路径走出迷宫

游戏四：扑克变变变

玩法：利用扑克牌拼出各种图案，让幼儿自由拼摆，培养幼儿的想象力和动手操作能力

游戏五：小猫钓鱼

玩法：幼儿分相等数量的牌，一张一张按顺序出牌，出的牌放一排，同样的牌可以把之前同样的牌之间的牌都吃了，J可以一排通吃，（吃的牌放下边，出上边的牌）

游戏六：比大小

玩法：准备两副1-10的牌，幼儿通过操作能比较出数的大小。两名幼儿一组游戏。幼

儿抓牌后一起出牌，看看谁大，谁小。牌小的被牌大的吃掉，最后谁的牌多谁赢