生成活动——《我爱妈妈》X

生成背景：

     妈妈的爱是世界上最伟大的爱， 她的爱是不附带任何条件的，唯一的理由就是“你是她的儿女”。就因为这个微不足道的理由，妈妈为我们付出了所有。妈妈的爱像一缕阳光，照耀着每个人快乐成长。结合三八妇女节的到来，为了让孩子能深刻的体会到妈妈的爱，我给孩子们上了一节绘本课——《我妈妈》。

活动目标：

1、知道“三八”妇女节日，体会妈妈的辛苦，感受妈妈对自己的爱。

2、仔细观察图片，理解画面所表达的内容。

3、结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解，并说说自己的妈妈。

活动重点：知道“三八”妇女节是妈妈的节日，感受妈妈对自己的爱。

活动难点：理解画面所表达的意思，感受“妈妈爱我，我也爱妈妈”。

活动过程

一、谈话引入，激发阅读兴趣

1、出示图1：（“爱心和花朵”图案），说说自己的感受。

这是一块花布，你看了感觉怎么样？这么漂亮这么美丽的花布会穿在谁的身上呢？

2、出示图2：（绘本《我妈妈》封面），引导观察后猜测这是一位怎么样的妈妈？

这是一位小朋友的妈妈，她看上去会是一个怎么样的妈妈？

过渡：这个小朋友觉得自己的妈妈很棒，所以他想要向大家介绍一下他的妈妈，所以他把妈妈画在这本书里，这本书的题目就叫《我妈妈》，我们一起来看看——

二、结合课件，阅读、理解绘本

（一）、观察阅读第一部分，理解画面内容并大胆讲述。

（1）为什么是大厨师？从哪里看出来的啊？

（2）蛋糕图 在图上看到了什么？谁做的

  2、这个妈妈怎么样？

过渡：这个妈妈啊有更棒的本领呢？我们继续往下看——

 （二）、结合自身经验尝试说说自己对画面的理解。

1、园丁图片：这是一个看起来怎么样的妈妈，她很会什么？

2、天使图片：妈妈变成了什么？为什么妈妈是仙子？

2、天使图片：妈妈在干什么？为什么说妈妈像天使？你的妈妈也为你唱歌吗？什么时候？

3、狮子图片：咦！妈妈呢？你从哪里看出来？为什么妈妈会变成一直狮子呢？她为什么会生气呢？那妈妈变成狮子小朋友还爱妈妈吗？

4、蝴蝶图片：咦！这回妈妈变成了什么？你从哪里看出来这是妈妈？为什么要把妈妈画成蝴蝶呢？你的妈妈也像蝴蝶一样美丽吗？

5、沙发图片：咦！妈妈怎么变成一个沙发呢？坐在沙发上是什么感觉？为什么妈妈像沙发一样呢？

6、猫咪图片：妈妈怎么会变成一只小猫咪呢？小猫咪是怎么样的为什么妈妈像小猫咪一样？ 

7、犀牛妈妈：我妈妈怎么会变成一只犀牛呢？犀牛是怎么样的？为什么妈妈像犀牛一样？

三、感受温暖的母爱

1、出示图11：不管妈妈变成什么样子，她都是我的妈妈，你们看——这个妈妈在……？这说手是谁的？她们像在……

2、最后一个画面：妈妈和宝宝紧紧拥抱在了一起，你猜宝宝在对妈妈说什么呢？妈妈又在对宝宝说什么呢？

四、整体讲述故事，讨论“我妈妈”。

生成活动一：《妈妈的画像》

生成活动二：《妈妈的手提包》

生成活动三：《我是妈妈的好帮手》