笔记：家园手拉手X

    幼儿园的工作是繁琐的，我们的工作离不开家长的支持与配合，在新学期开学之际，我们再次相聚在一起，开起来新学期的家长会。本次家长会，除了向家长介绍了上学期的班级情况以外，我们还像家长介绍了本学期教学计划、班级管理，和家长分享了育儿知识，共同探讨一个育儿问题。

    上学期回顾，向家长介绍了幼儿五大领域各方面的教学活动和进步，以及上一学期的园内活动和班级活动等等。本学期计划分为三个方面，本学期教学计划、本学期班级管理、本学期主要活动。

    育儿知识方面我们分享了一个故事叫《坐在路边鼓掌的人》，想告诉家长的是每个幼儿都是独一无二的，他们每个人身上都有自己的闪光点，成绩并不是衡量一个人的唯一标准，有可能您的宝贝没有跑在队伍的最前端，但是，他也在这个队伍当中，只要他在这个队伍当中，他就是在发展，在进步。所以，我们告诉幼儿，做任何事，只要我们尽力了就好了，只要我们超越了自己，我们就是最棒的孩子。

    教育是针线活，急不得，慢慢来。当孩子不能名列前茅时，不能心急，不能焦虑，坐在路边为同学鼓掌同样是一种进步。也许，他永远不能跑到队伍最前面，但他永远在队伍中，永远在发展中。教育要在顺其自然中积极引导，学生的每一次参与，每一个进步，每一次起跑，只要他在跑，就在发展。

    育儿话题“您觉得赏识教育和挫折教育那个好？”，大部分的家长教育观点是赏识教育是必须的，但是挫折教育也不能少，一个孩子，如果只是一味的赏识，那将来走上社会是不行的。赏识过了头，效果适得其反，孩子容易产生虚荣、自傲的心理，很难接受不同意见，更不要说批评教育了。

    无论是赏识教育还是挫折教育，都要有原则，不能一边倒。赏识教育能够激发孩子的自信，能够使孩子更热爱生活。能够使孩子找到自己的专长加以发展。能够使孩子真正享受成功的喜悦。而挫折教育能够激发孩子的潜能，能打击孩子的骄傲情绪。能够使孩子真正享受成功的喜悦。能够使孩子更好地适应现代社会。