笔记：《朋友一样多》教学反思X

今天上午中班半日活动开放，我上了一节科学课《朋友一样多》，本节课的主要活动目标是提高幼儿观察判断能力，重点是能从几个物体中找出等量物体。

这节课分三个环节：PPT情境导入、游戏、操作。以森林幼儿园要举办联欢会为由，邀请小朋友去参观，出示长劲鹿挂灯笼、小刺猬刺背果子和小猴子带香蕉等PPT图片，并提问：它们的数量一样多吗？让幼儿伸出小手指数一数，让幼儿初步形成数量比较的概念。接下来让幼儿了解如何让它们变得一样多。出示小猫和小狗结对，引导孩子们说出：加一条小狗或减一只小猫；出示松鼠和小熊结对，引导孩子们说出：加一只小熊或者减一只松鼠。游戏环节分为两个部分，第一部分，请幼儿与幼儿之间找数量一样多的交朋友，第二部分亲子互动，请幼儿与家长相互之间找比自己头饰上数量多一个或者少一个的做朋友。操作环节，请幼儿分别给数量一样多的连线。

这节课的活动目标基本达到，整个活动都是以情境为主，PPT的出示，更是能吸引幼儿眼球，每一个环节都是游戏化教学，幼儿在活动中注意力集中，活动设计非常符合中班幼儿年龄特点，活动过程中幼儿很感兴趣，游戏环节和操作环节更是富有层次性，每个幼儿个体发展不一，层次性的操作材料让每一个幼儿得到发展，获得自信。不足之处是活动时间较长，游戏环节为了想让幼儿和家长多一些互动，导致整节课活动时间较长，由于时间的关系课外延伸较少，比如可以让幼儿找相同数量的五官等，后面会将这些知识逐一融入到区域游戏中。