笔记：综合种植课反思（h）

    为了贴近幼儿生活，提高幼儿的认知能力，给予幼儿真实的生活体验，我设计了综合科《种植大蒜》来认识大蒜、种植大蒜，使充分幼儿感受大蒜的作用并乐意吃大蒜。教幼儿学会种植大蒜的劳动技能，培养幼儿对种植的兴趣。并培养孩子良好的劳动习惯，在劳动中不怕脏、不怕累。在活动中，首先我出示种植好的大蒜，激发幼儿探索的兴趣。带领孩子认识大蒜。（出示蒜宝宝）并让孩子们观察、讨论大蒜头。让孩子观察并用自己的语言描述大蒜头的样子，并教育幼儿要多吃大蒜，不挑食。第二部分一孩子一起种植大蒜，激发幼儿种植大蒜的兴趣。交代如何种大蒜。带领幼儿一起种大蒜。最后请几个小朋友给大蒜宝宝浇水，让它快快长！第三部分请幼儿分组记下自己的观察结果。

    对大多数孩子来说是第一次尝试种植植物，具有一定的挑战性和趣味性。课前我做了充分准备，为每组幼儿准备了蛋壳和几个大蒜头。课前先让孩子们观察完整的蒜瓣，摸摸看看说说其外形，然后鼓励孩子们学习将完整的蒜瓣一一掰开，观察大蒜有“肚脐眼”的一头和尖尖的一头，为课堂上孩子们学习种植大蒜做了很好的铺垫。

课堂上我将孩子们掰开的小蒜瓣分组放，通过启发性的提问引出种植大蒜需要的材料。如：土、水、阳光。通过示范讲解让幼儿明白种植大蒜的时候应该把蒜瓣“肚脐眼”的一头扎进土里，蒜瓣尖尖的一头朝上，这样大蒜才能从尖尖的一头慢慢发芽。教师讲解示范亲切自然，种植步骤示范清晰，然后让每位幼儿都来亲自实践种大蒜，大部分幼儿能在教师的指导下初步学会种植大蒜的方法，并让孩子观察大蒜生长过程的时候用涂鸦记录的方式对其生长变化进行表现。

通过这个活动，不仅让孩子亲身体验到了种植大蒜的乐趣，锻炼了幼儿的动手能力，增强了孩子们的责任心，并能通过照料、观察让孩子们还了解大蒜的生长过程，也更加接近了了大自然，更加喜欢我们美丽的大自然，真是一举多得！