笔记《用心交流 用爱陪伴》X

昨晚我们班召开了本学期家长会，这次的家长会主要有班级回顾、本学期具体任务、幼儿趣事分享、介绍中班幼儿年龄特点以及育儿知识分享和家长配合事项这几个方面，其中重点是针对中班幼儿这个年龄段的特点我们该如何去教育。

在育儿知识这个环节，家长们积极发言，每个人都说出了自己的教育观点及遇到的“难题”，通过家长们的发言，我很庆幸地看到了我们班家长对教育的观点都有一个正确的认识，能与我们老师达成共识。

在家长们反馈的问题中，说得最多的就是此阶段孩子的倔强和“不听话”。关于这方面，我根据4—5岁幼儿年龄特点跟家长阐述了我个人的观点，4—5岁幼儿这个阶段他们开始有了独立意识，但是从有独立意识到真正独立那是一个很漫长的过程，直到顶峰，也就是我们所说的青春期，到那个时候，他不仅不听话甚至还和你对着干，而此时的倔强和“不听话”是我们所能干预的，我们干预的好，就能引导他能正确的和他人沟通，有一个良好的性格及行为习惯。干预的不好，或不干预任其发展，后果则是恰恰相反。

孩子，就如同一张白纸，我们在白纸上画了什么，他便是什么样，有的时候我们责怪孩子这样那样，在责怪孩子的同时，我们是否想过，他身上的缺点哪些是我们画上去的呢？比如我们家长所说的吃饭慢的问题，当孩子刚开始学习自己吃饭的年龄时您哄着吃饭，追着跑着吃饭，等他再大点完全可以自己吃饭时他不愿意自己吃，依然等着您喂，这时您责怪孩子“这么大了还要我喂”，试问到底是孩子的错还是您的错呢？您在最初的时候惯坏了他，现在说要他改正就改正，您觉得可能吗，要知道坏习惯的养成有可能只在那一瞬间，可是想改正并非一朝一夕。

还有早上起来刷牙洗脸磨磨蹭蹭的问题，我们有没有想过，其实有时候不是孩子“不听话“，而是我们成人对他们的要求“过分”了呢？，这里所说的“过分”指得是超出了他的理解能力，超出了他的认知范围，就拿刷牙的问题来说，首先，孩子他是没有时间观念的，在他的观念里，上幼儿园早一点迟一点甚至是不去都没关系，所以他不急，可是我们就不一样了，我们要赶着上班，因此，我们来责怪孩子，说他耽误了你的时间，可想我们的孩子是有多冤枉啊

在教育孩子方面，我个人认为，做家长的要做到两点：一是陪伴，多花时间去陪孩子，还要时刻做一个耐心的讲解员。教育中，家庭教育有着不可推卸的责任，学校它只是承担了一个辅助作用，就好比我们每天喝的牛奶一样，学校在教育方面，它只是给我们提供了所需的养分，真正需要的还是我们的“一日三餐”也就是我们的家庭教育。作为家长，我们对孩子的教育花的时间越多，讲解的知识有多细致，那么我们的孩子成长得就有多完美。二是注重方式方法，做一个适合您孩子的科学的教育家。每个孩子都有着自己独特的个性和特点，我们的家长要善于发现，善于引导，针对您孩子的个性和特点来教育，善于具体情况具体分析，从孩子的实际情况出发，以爱为基础，循序渐进，这样才有可能达到教育的目的。孩子在不断成长，父母也要随着一起成长，并且教育方法也要与时俱进，这样家长和孩子才能共同进步！