勤劳是幸福的种子（X)笔记

    勤劳是幸福的种子,闲散是堕落的祸根,安逸是孩子成长的最大敌人。现在的孩子，一个个在家都是爸爸妈妈爷爷奶奶“伺候”着，再加上随着人们的生活水平的提高，孩子们的劳动意识越来越淡薄，劳动兴趣也越来越缺乏，“小皇帝、小公主”样的孩子越来越多，心理学家研究发现，不热爱劳动的孩子，在生活上不可避免的低能，无法适应生存的需要，人际关系也经常陷入紧张之中，久而久之就会导致性格上的诸多缺陷，例如焦虑、孤僻、抑郁等。外国的一位著名教育学家也曾说过：“养成良好的劳动习惯，是孩子一生幸福的重要保证。”可见，培养孩子爱劳动的习惯是多么的重要。只有通过劳动，才能培养孩子的自理能力，为以后的自立打下基础。
    那么如何培养孩子热爱劳动呢？，在班级，为了能培养幼儿“劳动光荣”意识，我结合一日生活进行教育,培养幼儿自己动手的观念。例如，发点心时请几名幼儿当小组长给各自组的幼儿发点心，午餐前请幼儿帮助老师摆放碗和勺子，餐前请幼儿发毛巾，幼儿吃过饭自己收拾餐具并整理自己的小板凳；吃完了饭可以选择自己想做的工作去劳动；午睡起床自己穿鞋子；请动手能力强的帮助个别动手能力稍弱的幼儿。这种有意识的责任感培养，可以增强幼儿的劳动意识，对幼儿来说，生活中自己的事情自己做，就是最好的劳动习惯。
    当孩子做得好时，我们会及时表扬，积极强化孩子的良好行为，让孩子将这种行为不断巩固并逐渐形成习惯，除了口头表扬和贴画奖励，我们还会给幼儿一个拥抱或亲吻，让孩子体会到劳动之后的快乐和成功。
    培养幼儿良好的劳动意识，光靠幼儿园一方面是不够的，希望我们的家长朋友也能积极的参与进来，在和家长沟通的过程中，也有听到家长这样说的：“要他搞啊，他什么都不会，还搞的乱起八糟，唉，还不如我自己动手······”，在这里我想说···孩子毕竟是孩子，培养孩子热爱劳动要有充分的耐心和信心，不要因为一次做不好而责怪他，更不要因孩子没有做好而自己去做，伤害劳动劳动的积极性。家长要耐心指导，一遍不行两遍，要积极鼓励孩子大胆去做。要有信心，相信孩子一定能够做好。孩子完成得即使有缺陷，也要对孩子的劳动积极肯定，不足的地方进行激励性评价，孩子会更乐于接受并不断进取。另外，一定不要在劳动中跟孩子讲条件，劳动是锻炼，是成长的必需，不是交易，不要轻易给予奖赏。另一方面，不要把让孩子劳动当作处罚孩子的手段，这只能使孩子厌恶、畏惧劳动，逃避、应付劳动，从而走向热爱劳动的反面。注意切忌给孩子安排的家务活超量，不能让孩子产生疲劳感，否则孩子会失去对劳动的兴趣而逃避劳动；还有在给孩子进行表扬时，最起初，不要给孩子物质和金钱奖励。因为孩子还小，家长培养的是孩子正确的劳动观念、劳动态度、劳动习惯，而不是让孩子以劳动来获取利益。如果家长以金钱奖励孩子，孩子劳动的目的就变成了追求物质或金钱的利益，一旦没有了这方面的刺激，孩子的积极性也就没有了，这一点是家长应切实注意的；再就是表扬要真诚和适量，切忌浮夸。不要让孩子养成为得到表扬而劳动的习惯，那也就违背了培养正确的劳动态度了。
    劳动是孩子的“必修课”。为了孩子的一生，一定要从小培养孩子爱劳动的习惯，对孩子力所能及的事不要大包大揽。要给孩子施展自己能力的机会，让孩子自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做，只有这样，我们的孩子才能健康成长。