十二月份区域总结 x

十二月份区域总结

十二月是一个快乐的冬天，所以大班的区域活动围绕着冬天的主题来开展，从而让小朋友们充分的感受冬天带给他们的快乐。为此我们在各个区域中开展了一系列的活动，而小朋友在区域游戏的时候也有了明显的进步，各方面的综合能力也有了很大的提高 。而且区角游戏是根据大班幼儿年龄特点来投放材料，为幼儿创造合理的活动环境，使孩子在丰富的活动中，具有充分活动的自主权，并且让孩子按自己的方式在活动中学习发展、提高综合素质和语言表达能力。

建构区：投放更多的奶杯，小朋友们共同合作一起搭建一座非常美丽的城堡和迷宫。而且在搭建的过程中小朋友们分工非常的明确，几个小朋友搭建城堡、几个小朋友搭建迷宫等等。而且在搭建的过程中小朋友们能够爱护自己手中的奶杯，不随意的将奶杯扔的到处都是。

音乐区：在里面投放点歌单、道具、乐器等材料，以舞台的方式让小朋友们在里面歌唱、舞蹈。然后再请几位小朋友作为观众的角色，让他们用乐器跟随着音乐打出节奏来，从而让小朋友对于音乐的旋律有更为深刻印象，同时也让小朋友们在音乐区里培养自己对音乐的兴趣。

益智区：投放各种形状的不同的小卡纸如：正方形、圆形、三角形等等；同时还会投放各种残缺的图形。让小朋友发挥自己的想象力，将这些图形拼凑成自己喜欢的图案。而且在拼凑的过程中，小朋友们会将自己为什么会拼成这样东西讲述给自己的小伙伴听。从而在此区域游戏中锻炼了小朋友的思维能力和语言表达能力。

阅读区：小朋友们在阅读区中不仅仅能够自己安静的看着图书，将故事完整的看下去。而且，小朋友还会与其他小朋友分享自己的收获，将自己看到的有趣的故事的书，给别的小朋友观看。

美工区：“我的手套真暖和”让小朋友将自己的小手贴在对折了的纸上，然后用记号笔画出来，剪下来，最后画上自己喜欢的图案。这样小朋友们的一副手套就完成了，同时让小朋友们在画手套的时候初步理解了什么是对称图案。

科学区：：“数灯笼”投放许多灯笼图片，让小朋友们根据图片上的灯笼写出灯笼的数量，从而锻炼小朋友的思维能力。

不足之处：

    1、在美工区制作手套的过程中，小朋友们总是对于对称图形不是过于的明白。将手套两只剪下来之后，在画图案的时候总有个别小朋友只会画一只手上的图案，另外一只手画的时候分不清应该将图案画在哪一面，导致最后画好之后两只手套都是一边的。

    2、益智区：由于益智区的材料比较的少，导致一些小朋友在选择图片的时候会产生争抢的结果。所以在今后的区域游戏中让小朋友们明白合作的力量是非常强大的，我们应该学会分享与合作。