家园沟通，肯定孩子的进步

      宸宸是个比较腼腆的男孩，在幼儿园不敢上厕所大小便，有时实在憋不住了，就弄到身上。我们老师也经常和宸宸以及宸宸的家长交流；渐渐地，宸宸有了进步。这天，到了离园时间，宸宸的奶奶接上孩子正想回去时，我叫住了她：“宸宸奶奶，宸宸现在很棒！有大小便会自己去上厕所了，已经不要老师提醒了。”宸宸的奶奶问宸宸：“真的？”宸宸抬起头：“真的！我是不是很棒？”宸宸的奶奶激动的说：“那以后还要这么做哦！”宸宸马上重重地点了点头…… 

       当宸宸有了进步时，教师当着宸宸奶奶的面表扬了宸宸，马上引发了宸宸自豪的追问：“奶奶，我是不是很棒？”他甚至答应以后还会这么做。

       所以当孩子有进步时，老师当着孩子的面和家长交流，往往会收到意想不到的效果。