《有趣的指纹》反思W

      根据本月主题【我们的身体】开展了科学活动《有趣的指纹》，本次活动目标：引发幼儿探索指纹的兴趣；学会细致地观察自己的指纹；了解每个人的指纹都是不同的。

      活动中首先带领幼儿认识指纹，说说指纹的形状，比较纹路的特点。

      二、幼儿观察自己的指纹，比一比、说一说指纹像什么。

      三、向幼儿介绍印指纹的方法，幼儿在纸上进行印指纹。并将自己的指纹和同伴的指纹比一比，发现每个人的指纹都是不相同的。

      四、了解指纹的作用。幼儿用蘸有印泥的手指摸摸茶杯、纸等物体，发现手触摸过的地方都会留下指纹。

      最后，请幼儿在印有指纹的纸上，给指纹自由添画，使其变成有趣的图案。

      通过学习让幼儿初步理解并知道自己的手指的指纹，了解每个人的指纹都各有不同，也让幼儿初步知道自己手指的指纹有三种，（箕形指纹，弓线指纹，和斗形指纹），初步了解我们每个人的指纹都有非常重要的作用，警察就是利用这点讲罪犯抓住的。

      本次活动幼儿兴趣浓厚，注意力集中。但活动中也有一些不足的地方，比如：在幼儿观察自己的指纹时，没有提供放大镜，以致幼儿没有更细致地观察到自己的指纹纹路。由于幼儿的的绘画技能还是有些欠缺，所有在最后自由添画的作品，效果不是很好，需在以后加强幼儿的绘画技能。