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时间飞逝,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期,忙碌而愉快的工作在我班三位老师的团结协作下,取得了较好的成绩。本学期我认真做好各项工作,积极完成园里布置的各项任务。回顾忙碌、紧张的一学期,那点点滴滴,都记录着我们大一班这一个学期来,所有的欢笑,所有的快乐,以及所有为了执著而付出的努力。让我们重拾那走过的每一程,在本学期学习生活过程中,幼儿在各个方面有了很大的进步,在某些方面还存在着不足,以下是我对本班这学期的工作总结: 一、安全工作常抓不懈 今年孩子们升入大班了,年级升了楼层也跟着到了幼儿园的最高层——三楼,三楼的教室都有独自的阳台供孩子玩耍。早上,老师笑容可掬地把孩子们带到我们的专用活动场地---阳台上去进行晨练。这时家长才发现这一风水宝地:孩子们在上面打球、打滚、跳绳,真可谓冬暖夏凉!大家都很满意! 高兴之余,我却想到另一层危险因素,虽然阳台的护栏很高,但还是有人用轮胎垫脚朝下看,如果用几个轮胎或者几把椅子垫脚就更危险了。于是,我开学第一课的内容就是告诉孩子们:我不爬阳台! 我把孩子们分成三组,每组分别来到阳台上,告诉他们爬阳台的危险性,并且让全班孩子做老师的眼睛,如果发现有人爬阳台要立刻告诉老师,把危险隐患扼杀在萌芽状态中。 楼层变高了,孩子们上下楼梯安全也变得更为重要。为了防止孩子们上下楼梯拥挤发生踩踏事件,我们专门开展了有关这方面的活动,让孩子们一定要遵守上下楼梯的安全规则,确保大家的安全。针对大班幼儿的年龄特点,我们还开展了相关活动,并在活动中渗透有关的安全知识,如让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,懂得不玩耍尖利的物品,拿尖的物品时尖的那头要朝地面等,使幼儿掌握一些自我保护的技能;在游戏活动前,向他们提出明确的活动要求,活动时,进行适时的提醒。提高幼儿的保护能力。平时,还注意认真检查幼儿有无携带不安全物品,如:别针,小珠子,项链等之类的物品。发现后我们及时妥善处理,排除一切不安全因素今年的家长开放日课例,我还特意选择了《小标志大作用》,为的就是把安全教育工作提到孩子们日常生活包括在家里,家长也要注意对孩子进行安全教育,让每个孩子都能健康快乐地成长。。 二、加强体育锻炼 俗话说“身体是革命的本钱”,而进行体育锻炼是保证有个健康体魄的重要条件。这对于我们大班孩子尤为重要。今年开学初的家长会上,我们和家长一起商量着怎样让孩子们能坚持锻炼不厌烦呢?结论是:具有挑战性的活动对孩子有吸引力。于是,跳绳、走高跷、推铁环这些传统的而又有难度的体育项目被列入我们班的锻炼计划。家长们更是积极配合,有经验的爷爷、爸爸还亲手给自己的孩子制作高跷,用铁丝做铁环,不会做器械而会网购的的家长就三五成群地在网上购买高翘、铁环等。由于这几项体育项目比较有难度,对孩子们是一种挑战,一时间,我们班跳绳、走高跷、推铁环活动蔚然成风。特别是跳绳,刚开始时可以说全班根本没一个人会,孩子们觉得太难了。于是,利用早锻炼时间,老师、家长都手把手地教孩子练习,先从一只手抓绳子的两头做节奏练习开始,让孩子感觉跳绳的方法和节奏,然后是老师带着孩子一起跳,最后再个别指导等等,经过一段时间的练习,等到幼儿园开达标运动会时,全班42个孩子能连续跳绳的幼儿达到41人,只有一个孩子跳得不是很连贯。在达标运动上,我们班的十名选手都取得了可喜的成绩。走高跷对于大班孩子也是有难度的,特别是网购的高跷踩脚都比较高,不会走的人根本站不上去,要学会走先要保持身体平衡。在练习过程中,孩子们互相帮助,你扶我我扶你,大家一起进步,现在我们班大部分孩子都会走高跷了。 三、主题教育教学活动的开展 根据幼儿园教育集团的教学计划,本学期我们班开展了丰富多彩的主题教育活动。 1、九月份的“我是大班哥哥姐姐”的主题活动,通过故事、诗歌引导孩子们做哥哥姐姐的自豪感。在宝宝班孩子刚入园时,我们还开展了“大手牵小手”活动,组织大班志愿者去给小弟弟妹妹们喂饭、穿衣服,让孩子们充分体验成长的快乐。在“小小设计师”的主题活动中,引导幼儿设计邮票、设计圆盘、设计脸谱、设计发型等等,充分发挥幼儿的想象力、创造力,培养孩子们爱设计爱发明的情感。 2、十月份的“大中国”主题活动中,通过认识京剧脸谱、好看的中国结、有趣的汉字、中国武术、中国茶等等,引导幼儿知道中国地大物博,历史悠久,培养幼儿热爱祖国、以自己是中国的小娃娃而自豪的情感。在“美丽的秋天”主题活动中,我们还带领幼儿走出校门,走进大自然,走近秋天,在秋游寻宝过程中,孩子们既认识了秋天的美好,也知道秋天是个收获的季节,到处都是好吃的水果。 3、十一月份的主题活动是“环保小卫士”,通过故事《小喜鹊找水》、《奇妙商店》,黄梅歌《这事要找谁》等等,引导幼儿知道爱护环境从小事做起、从我做起。为了使每个孩子都知道废物利用的好处,我们引导孩子用废旧的牙膏盒做螃蟹、用废纸盒做汽车、用酸奶杯做菊花等等,还把保育员老师从马路上捡来的废旧材料拿来做了主题墙的边框,让孩子懂得变废为宝的好处,培养小朋友们的环保意识。在“生命的奥秘”主题活动中,通过看视频故事、绘画等形式,让幼儿充分感受生命的可贵。知道动物、植物的繁衍方式和旅行方式,使孩子们倍加珍惜自己的生命。 4、十二月份和元月份的主题活动是迎新年。在圣诞节到来之际,我们组织孩子们自己创设圣诞环境,用卡纸自制圣诞树、圣诞老人装饰主题墙,还指导家长在平安夜装扮圣诞老人给孩子送礼物的活动。许多孩子收到礼物后都非常激动和兴奋,早上他们一进幼儿园的大门就赶紧把这个好消息报告给老师。在元旦到来之际,我们特意为绘画班的孩子举办了一次“迎新年画展”,让他们能体验成功的喜悦。在迎新年庆祝大会上,我们班的舞蹈《十一点半》、《路要自己走》、《红红的中国结》、童话剧《小黑鱼》等都受到家长和小朋友的喜爱,同时也受到老师们的一致好评。 四、班级管理 1、游戏管理:幼儿园的班级是个小社会,它包括教学和教学以外方方面面的内容,而一个优秀班集体的建立更是来之不易,因为它需要班主任的智慧、老师之间的团结合作、家长的真心合作和支持。然而,只有了解和关爱孩子才是大班班级管理的前提,因为孩子才是真正的主人,我们所做的一切都是为了孩子能够更好地发展。管理孩子不是为了限制孩子,而是在于给孩子一个更大的空间去更好地成长,将来更好地适应社会的发展。大班孩子的个性很强,自主性也很强,他们往往喜欢玩一些具有挑战性的游戏。在区域游戏活动中,孩子们更喜欢玩走高跷和下象棋。特别是象棋,家长在家里负责教会自己孩子的游戏规则,然后让孩子们把象棋带到班级来,在游戏时间,孩子们会自己找到适合自己的小对手,安安静静地下象棋。有时在桌子上,有时在阳台的草地上,不需要老师去管理。不会下的孩子常常会坐在棋手的后面观战,因为这是他们喜欢的一项活动。西瓜棋是我们孩子人人都会玩的游戏,因为它规则不多容易理解,易学易会。老师又用孩子们吃蛋糕剩下的蛋糕盘做了充分多的棋盘,保证喜欢玩的孩子都有棋盘。孩子们有了自己喜欢的游戏项目,管理起来就容易多了,游戏时再也没有乱跑乱串的现象发生。 2、鼓励机制:小红花是幼儿园常见的激励幼儿进步的手段之一。我们以前都是在贴有幼儿照片的周围再给孩子贴上相应的小红花,虽然孩子们知道自己有多少小红花,但很少有人去关注别人的进步,更不会经常去数一数别人的小红花。即使自己的小红花很多也没什么用,所以很多幼儿并不在意。今年我们改变了这种惯有的做法。孩子们已经进入大班,他们也有了前识字能力,根据孩子们的年龄特点,我们把每个孩子的名字打印出来放在一张大纸上排成队,然后根据他们的表现给有进步的孩子贴上小红花。一段时间以后,每个孩子红花数的多少就一目了然,不用仔细数就能比较出来。得的小红花多少有什么用呢?可以用来兑奖!比如小小升旗手、小小主持人、做操时可以领操、在游戏中当小老师、图书管理员、甚至可以坐上老师的座位等等,这些都需要用小红花来兑换,没有足够多的小红花就不会有这些机会。因此,孩子们会天天争取得到小红花,小红花的魅力是无穷的,激励机制得当,孩子们的管理工作自然也就轻松多了。 五、家园工作 家园共育是扩展教育时空发挥各种教育资源的一种有效手段,对此我们一直很重视,注重沟通的实效性和针对性。利用早晚家长接送幼儿短暂的时间,和家长互相交流孩子在园、在家的情况,并有针对性的进行指导。当问题出现时,第一时间与家长取得联络,让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。鼓励家长积极参与家教指导活动,促进家庭之间、家园之间的多向交流。正确发挥家长的作用,激发家长的参与意识,提高家长主动参与幼儿园活动的积极性,发挥好父母的教育工作。每学期的家长会、家长半日开放活动,我们通过黑板通知和班级网站诚挚邀请家长积极深入课堂,参与到孩子的学习和游戏当中,鼓励家长与孩子一起做游戏,同台表演等同乐活动,加深亲子的情感交流。 为了班级工作的顺利开展,我们还成立了家委会,让家长参与班级管理。班级要孩子表演的服装道具等,我们请家委会成员帮忙网购,这使得孩子们的服装费透明化,因此,家长对我们的活动更加支持。为了使我们的孩子更快乐、更健康地发展,在互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持的基础上,让家长真实、近距离地了解孩子的学习状况,帮助家长了解科学的育儿知识,这些工作得到了家长们的支持、配合和充分的肯定,融洽了家与园关系,与家长们也成了亲密的朋友,这将激励我更好的开展家园工作和教育教学工作。 本学期,我们虽然取得了一定成绩,但还存在不少不足,在来年的工作中,我们将向先进班级学习,努力争取使我们的工作更上层楼。
刘希玉 汪翠蓝 伊群 2015年1月15日 |
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