教学反思：把实验做成功 L (笔记）

上课时，我首先问孩子们：如果有一杯水，你不用把杯子拿起来倒水，会有什么办法能把这杯水分一半到另一个杯子里呢？这个问题虽然有点难，但孩子们还是表现出极大的兴趣，纷纷动脑筋想办法。有的说用嘴吸进去再吐出来；有的说用勺子舀等等，这都是好办法，但分出来的水不一定一样多啊！这下孩子们没辙了。于是我拿出我做的连通器，为了让孩子看得更清楚，我在水里加入一点红色的颜料，顿时，就像变魔术一样，红色的水沿着吸管从一个杯子迅速流入到另一个杯子，当水停止不动时，两个杯子里的水刚好一模一样多，这是孩子们一眼就可以看出来的。这时，大家兴奋地给老师鼓起掌来了，因为他们小脑袋瓜里还不知道有连通器这个东西，所以他们更不懂得连通器的奥秘，只是觉得很神奇。

接下来就是孩子们自己动手自制一个连通器了。操作的原理和过程看上去很容易，但对于小朋友来说应该是有难度的。首先是在一次性杯子上戳洞就很有技巧，洞戳小了吸管进不去，洞戳大了肯定会漏水，而且幼儿用的剪刀头都不是那么太尖，戳洞就更难了。结果许多孩子连通器做好了却不能实验，因为水装进去就漏了。即使用胶带补起来也还是有渗漏现象，是不是这个实验就没法做成功了呢？是不是让孩子们就带着遗憾草草结束这次活动呢？为了让小朋友都能动手参与操作的过程，通过不断实践来探究连通器的制作奥秘，于是我建议让家长在家里和孩子一对一制作一个不漏水的连通器。

第二天上幼儿园时，许多孩子都兴奋地端着已经做好的连通器大声说：“老师，我家的连通器不漏水！”开心之情溢于言表。我赶忙把自己准备好的有颜料的水倒进其中一个杯子里，顿时，红水顺着吸管流进另一个杯子中。我问：“你家的小洞是用什么戳的？这么厉害，一点也不漏水？”于是，每个孩子就向我汇报他们家的奇思妙想。有的是用爸爸的香烟烫的洞；有的是用小锥子锥的洞；有的是用蚊烟烫的洞等等，有些小洞洞漏水时，家长还用玻璃胶粘了一下，总之，家长带着孩子想方设法把连通器做成功了，让孩子们真实感受到动手动脑的快乐。

最新评论

网友：俞馨怡 2014/9/30 12:56:12 是爸爸带小贝做的，做好了她开心

网友：王涛 2014/9/30 10:11:50 自己和孩子从没想过做这个实验，还挺好玩的

网友：游客 2014/9/29 15:33:06 我们回家做了  没有成功

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