X 随笔《幸福结伴，快乐同行》

    5月份是全国学前教育宣传月，在这次活动中，我有幸观摩了我家乡的幼儿园——平铺幼儿园。当天清晨，我怀着激动的心情走向该园，远处就听到动听的歌声，随着着歌声渐渐走到目的地，首先入目的便是五个大字平铺幼儿园，接着是园所充满朝气而又童趣的环境布置。之前我就了解到这个幼儿园是临时的，新幼儿园到九月份才能搬进去，所以，我猜想该园可能并没有进行过多的装饰，但真正的看到后我眼前一亮。场地虽小，但从温馨的环境中便能发现老师的细心和用心。

    这次的观摩活动从晨间游戏开始，教师们不受场地限制，与孩子们共同游戏，处处充满了欢声笑语，其次是早操等，游戏结束后就是集体教学。首先是有城关幼儿园送来的一节语言活动《小雨珠》，这是一首活泼欢快、充满童趣的儿歌 。活动中老师能抓住孩子的兴趣点，引导幼儿主动参与游戏，并进行创编。《纲要》中说：“语言能力是在运用的过程中发展起来的。发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”本次活动的创编环节，宋老师根据幼儿的学习情况随机提出来的。满足了幼儿想说、敢说的心理，从而激发了他们创编儿歌的愿望。第二节活动是王亚玲老师的一节美术活动《有趣的拖鞋》。王老师是一位资深的老教师，在她的这次教育活动中，我收获很多。首先从教具角度来说，王老师准备的充分而又具体，且精致，这就能看出王老师对这节活动的用心；其次在活动中，老师的讲解很细致，操作规范，不仅能解决重难点，还扩散幼儿的思维；最后从幼儿的操作中能发王老师也注重幼儿的常规发展等。这节活动教学目标完成较好，整节课非常流畅，孩子们的积极性很快被激发起来，整个活动中幼儿都能够自由想象，大胆的装饰。激发了幼儿创作表现的欲望，积极投入学习、制作之中。活动中幼儿一直兴趣满满，注意力集中。

    总之，这次的观摩交流学习活动收获颇多！